I4

FESTA DE L’AIGUA

Avui, les nenes i nens de l’escola Llevantí de Mar hem celebrat la festa de l’aigua. Tot i el temps, que no ens ha acompanyat massa, mireu que bé s’ho han passat. (Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).

FESTA DE L’AIGUA Llegeix més »

PROJECTE DEL COS – P4

Aquest trimestre els alumnes de P4 han finalitzat el projecte del cos humà, per entendre i conèixer més bé el nostre cos. Els infants han anat prenent consciència que el cos va canviant des que neixen i a mesura que creixen les seves parts del cos també. S’ha treballat unitats de mesura tot observant les

PROJECTE DEL COS – P4 Llegeix més »

PROJECTE DE LES MOSQUES – P4

Els alumnes de P4 han treballat molts aspectes sobre els insectes, han conegut els insectes que hi ha, el nom d’aquests i n’han vist les semblances i diferències que hi ha entre ells tot fent observacions directes amb la lupa. Després de fer una votació entre els diferents insectes han escollit dur a terme el

PROJECTE DE LES MOSQUES – P4 Llegeix més »

SORTIDA PRIMAVERA – INFANTIL

Les nenes i nens d’Infantil hem fet una sortida de PRIMAVERA. Aquesta sortida l’hem fet per poder participar en el Projecte “Una mar de net” que ha engegat 5è. He anat a una pineda a recollir brossa i l’hem deixat ben neta!! Per nosaltres és important cuidar del nostre entorn proper! I hem gaudit d’una

SORTIDA PRIMAVERA – INFANTIL Llegeix més »

FADA PRIMAVERA

La Fada Primavera ha arribat a Infantil!!! Estava molt contenta perquè se n’ha assabentat de que hem anat a netejar una pineda. Li hem dit els poemes i dites de la primavera, totes les flors que coneixem i hem xerrat una estoneta. Ens ha dit que l’any que ve ens portarà un regal: una planta!!

FADA PRIMAVERA Llegeix més »

AMBIENTS TERCER TRIMESTRE – EI

Aquest tercer trimestre continuem treballant dues tardes per ambients! Les aules i espais comuns de la nostra escola es dissenyen i organitzen mitjançant diferents ambients d’aprenentatge que busquen fomentar l’autonomia dels nens i nenes, sent subjectes actius i participants en el seu propi procés. Els ambients s’estructuren mitjançant la disposició planificada de diferents materials que

AMBIENTS TERCER TRIMESTRE – EI Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut