PROJECTE APARELL LOCOMOTOR – 3r

Els nens i nenes de tercer hem treballat el projecte de l’aparell locomotor. Hem observat que el nostre cos ens acompanyarà al llarg de tota la nostra vida i que és molt i molt important cuidar-lo.

Ens hem adonat que tenim postures que no són gaire adequades i que podem fer-nos mal si les adoptem molt sovint. Però no podem millorar si no coneixem el nostre cos per dins i, per això, vam posar fil a l’agulla.

Vam conèixer el nostre aparell locomotor i l’aparell musculatori però, va ser molt interessant averiguar com es posava tot en marxa a través del sistema nerviós. Per fer- nos una idea vam obrir una cuixa de pollastre i allà vam poder observar tot el que havíem parlat a classe. Vam poder veure i tocar els ossos, els lligaments, els tendons, els cartílags… Ens vam sorprendre de com estaven totes les parts ben connectades entre si.

A més a més, vam poder gaudir d’un recurs de realitat augmentada molt interessant que ens va facilitar el Sebaixemperdà, la samarreta màgica del cos humà !!

Vam voler recollir tota la informació que vam recopilar a través de llibres de consulta i dels chromebooks en un lapbook molt original ple d’informació interessant.

Finalment, vam voler convidar a una fisioterapeuta perquè ens expliqués com podiem millorar els nostres hàbits postural per tenir cura del nostre cos. La Laura, fisioterapeuta de l’hospital de Palamós, ens va visitar i ens ho va explicar molt i molt bé.

Han estat unes classes molt enriquidores on hem pogut aprendre, tot el que en un principi ens vam proposar, a través de la investigació, l’observació, la manipulació però, sobretot, partint dels nostres propis interessos !!

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).

RACONS DE NOVEMBRE – P5

Aquest mes de Novembre hem treballat moltes coses divertides!

  • Paraules curtes i llargues, associar la lletra de pal i la lligada, escriure paraules, picar de mans,…
  • Racó de matemàtiques: treballem la descomposició del número 1-2-3-4-5-6 i el seu traç, lògica, puzles, tangram, iniciar la suma, comptar, seriacions, càlcul mental,…
  • Projecte dels pintors treballem aquest trimestre: aquest trimestre treballem el pintor Paul Klee (El peix daurat) i fem servir diferents tècniques com plastilina, punxar, pintura,…
  • Ambients : pintura, experimentació, joc simbòlic, construccions i llum.

I moltes altres coses més!! Aprenem jugant!!!

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).

PINTORS – P4

La classe de les mosques ja hem començat a treballar els pintors. Hem començat amb el senyor Piet Mondrian amb l’obra Arbre vermell i Broadway. Mireu quins artistes estem fets!!

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).

ANEM A L’IES

Aquest dimecres dia 24 de novembre els i les alumnes de 6è hem anat a l’IES Puig Cargol per participar a la Setmana de la Ciència. L’alumnat de 1r i 2n de batxillerat ens tenien preparades unes activitats súper interessants i xules. Ens han agradat moltíssim els experiments i les vostres explicacions.
Esperem que ens torneu a convidar, perquè vindrem encantats. MOLTES GRÀCIES!!

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).

VISITA AL TEATRE MUNDET

El passat mes d’octubre la classe de 5è va visitar el Teatre Mundet per escoltar una xerrada sobre “Les torres de vigilància” situades al nostre poble “Sant Antoni de Calonge” i al poble del costat, Palamós. L’alumnat va trobar l’explicació molt interessant, van aprendre secrets del seu poble que desconeixien. Gràcies a aquesta sortida el sentiment de pertinença cap a Sant Antoni de Calonge i Palamós s’ha fet més gran.

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).

SORTIDA MEDI AMBIENT – 3r

El passat divendres dia 19 de novembre els i les alumnes de 3r, acompanyats de l’Anna de medi ambient de l’ajuntament de Calonge i Sant Antoni, vam fer una sortida d’entorn a la Vall dels Tinars.

Vam identificar i observar les plantes típiques mediterrànies. Ens ho vam passar genial i vam aprendre molt amb el joc del bingo de plantes que ens va preparar.

La passejada va ser espectacular. Gràcies Anna !!!

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).

ACTIVITATS 25N

El dia 25 de Novembre és un dia per reivindicar que estem en contra de qualsevol tipus de violència que es faci en relació a les dones i a qualsevol persona o animal. Per això a l’escola hem fet un munt d’activitats per crear consciencia col·lectiva.

Avui us deixem un recull de totes les activitats que vam realitzar a l’escola durant el dia d’ahir, dia contra la violència de gènere. També hi adjuntem un recull d’imatges. 

P3

Hem fet parlat del color lila i el que significa, tot punxant uns cors on hem escrit la paraula respecte i 25N. Hem establert un diàleg amb els infants sobre les famílies, quin era el comportament correcte i incorrecte i quines paraules boniques podem dir a casa perquè tothom estigui feliç. Hem jugat amb uns globus liles, hem estampat la nostra mà amb pintura blanca i hem escrit 25N. I hem explicat dos contes representatius d’aquesta causa: L’impermeable de l’Aurora i Sola al bosc.

Totes les nenes i nens de P3 han gaudit molt amb totes les activitats i creiem que són necessàries perquè sabem que podem RECONSTRUÏR UN MÓN MILLOR.

P4

Els alumnes de P-4 hem treballat el dia de la no violència a través d’un conte, i hem escollit quines paraules eren més importants per treballar en aquest dia.

Hem dit paraules com: RESPECTE, ESTIMAR, CUIDAR, ABRAÇAR I AMOR… On hem triat la paraula que més ens ha agradat i l’hem escrit en una cartolina.

També hem fet un joc amb els globus liles on cada nen i nena ha regalat un altre globus a un company tot dient-li una paraula bonica. Hem passat un gran dia!!

P5

Els alumnes de P-5 hem escrit en els globus liles paraules boniques com ara: AMOR, COR, ESTIMAR, RESPECTE,…i 25N.

A partir del conte “El teu cor és un tresor” ens hem pintat a les mans: NO. També hem punxat uns cors de color lila i hem escrit 25N i paraules de RESPECTE. Ens ho hem passat molt bé!!!

CI

A cicle inicial hem vist els vídeos de “Sentir que sí, sentir que no” de l’ajuntament de Barcelona i s’ha produït un debat molt interessant on els nens i nenes parlaven sobre quines situacions senten que SÍ els hi agrada que els toquin i en quines situacions senten que NO i com d’important és demostrar-ho.

CM

Els nens i nenes de Cicle Mitjà vam fer una reflexió grupal sobre el que significa tenir una relació sana, ja sigui amb un familiar, parella o amic. Vam fer una pluja d’idees i vam decidir que una relació sana implica aquella que t’aporta somriures, sinceritat, felicitat, respecte i calma. Per contra, una relació no hauria de significar mai mentides, control, por o llàgrimes. Finalment, vam concloure escrivint un desig o una reflexió per un món sense violència de gènere. Així de bonic ha quedat el nostre mural!

L’alumnat de cinquè de l’escola Llevantí de Mar ha reflexionat després de veure un vídeo en el que mostraven exemples de com s’ha de respectar a la gent i a sers valents i valentes per dir el que pensem, tant el negatiu com el positiu. S’ha de tenir confiança per dir el que sents.

Per tal de plasmar aquelles reflexions que han fet els nenes i els nens han escrit en una postal recomanacions a les persones que maltracten a d’altres.

Avui 25N ha sigut un dia diferent pe l’alumnat de 6è. Hem volgut dedicar aquest dia per parlar i fer activitats sobre el Dia Internacional per a l’eliminació de la violència contra les dones .

Hem creat grups de treball i hem compartit el què sabíem sobre el 25N. A continuació, cada grup a partir d’unes cançons que la mestra ha seleccionat, n’hem triat una. Hem copiat la lletra de la cançó a un foli lila molt gran. També hem fet un resum sobre el que deia la lletra de la cançó per explicar-ho als companys. Després tots escoltàvem la cançó.

També hem fet com uns llaços liles de paper, on hem escrit frases de la cançó que hem treballat.

(Cliqueu damunt la imatge per accedir a l’àlbum sencer).

RESULTATS ELECCIONS CONSELL ESCOLAR

Us informem que ja ha finalitzat el procés electoral per tal d’escollir les dues representants del sector de les famílies al Consell Escolar. El resultat ha estat un total de 33 vots emesos repartits de la següent manera:

  • Elisabeth Fontcuberta Salés: 6 vots
  • Saray Rodríguez Prieto: 28 vots
  • Tània Pascual Padilla: 30 vots
  • Vots nuls: 2

En conseqüència, les representants del Consell Escolar pels propers quatre cursos són la Tània Pascual Padilla i la Saray Rodríguez Prieto.

Moltes gràcies a les candidates que s’han presentat, així com a totes les famílies que heu participat i a les representants que heu estat a la mesa.