Fa unes setmanes els infants de 4t van rebre un gran repte: el Museu del Renaixement de Molins de Rei ens havia fet un encàrrec molt especial. Ens van proposar crear un audiovisual per explicar els grans canvis socials del Renaixement i el patrimoni de la nostra vila relacionat amb aquesta època. El passat dimarts […]
Presentació audiovisual Renaixement Llegeix més »
El dimecres 22 de gener, els nens i nenes de Puig d’Olorda van gaudir d’una visita molt especial al Museu de Ciències Naturals de Barcelona. Aquesta sortida s’emmarcava dins del projecte sobre el cos humà que estan treballant a l’escola, amb l’objectiu d’aprofundir en els coneixements d’una manera pràctica i motivadora. Durant la visita, els
ELS DE 1R PUIG D’OLORDA AL MUSEU BLAU Llegeix més »
El dimecres 22 de gener, els infants del Puig Madrona vam visitar el Museu d’Història de Catalunya, sortida que s’emmarcava dins el projecte “La màquina del temps”. En aquest viatje per les diferents èpoques de la història de la humanitat, vam poder gaudir de les coses més quotidianes que caracteritzen cada període: habitatge, roba i
ELS DE 1R PUIG MADRONA AL MUSEU D’HISTÒRIA DE CATALUNYA Llegeix més »
Avui els infants de 4t de primària hem viscut una experiència molt especial: una visita guiada pel nou Museu del Renaixement de Molins de Rei. Després de moltes setmanes dedicades a investigar i aprendre sobre aquesta fascinant època històrica, hem tingut l’oportunitat d’endinsar-nos encara més en el context i els secrets d’aquell moment. La visita
4t Visita el nou museu del Renaixement Llegeix més »
Hola famílies, Com sabeu a la Sínia seguim la pràctica psicomotriu de Bernat Aucouturier, qui defineix el concepte de psicomotricitat com “una pràctica que ofereix a l’infant la possibilitat de fer un procés de maduració psicològica i emocional a través de la via del cos i el moviment en un dispositiu d’espai i temps”. Aquesta
24-25 LILES I VERMELLS PSICOMOTRICITAT Llegeix més »
L’espai de ludoteca aquest curs el compartim amb tot el grup sencer de l’aula i un cop per setmana. Allà fem volar la nostra imaginació i a través del joc simbòlic ens convertim en metges i metgesses, mecàniques i mecànics, botiguers i botigueres, mares i pares que tenim cura dels nostres infants… En aquest joc
24-25 P3 LILES I VERMELLS LUDOTECA Llegeix més »
Els Itineraris Personals, un procés d’aprenentatge individual. L’objectiu del qual és que els infants tracin el seu propi camí i prenguin consciència del seu procés d’aprenentatge i que cada infant tregui el màxim d’ell mateix acompanyat dels mestres que estem al seu costat. Treballem sobretot el llenguatge matemàtic, el llenguatge escrit, el llenguatge plàstic i
24-25 P3 LILES I VERMELLS ITINERARIS Llegeix més »
L’infant va sentint curiositat i ganes d’interactuar amb l’entorn proper des de ben petit. Els diferents elements que s’hi poden trobar (la terra, l’aigua, les pedres, els animals…) i els fenòmens naturals que va observant atrauen la seva atenció i desperten la seva curiositat. El vincle amb la natura és un dret inalienable de tots
P3 LILES-EL BOSC Llegeix més »
El joc ens acosta als altres Jugar permet passar estones disteses i divertides amb els amics. Afavoreix la socialització, fomenta el diàleg i enforteix les relacions personals. Amb el joc aprenem a enfrontar-nos a la realitat d’una manera diferent Molts jocs ens demanen que despleguem estratègies. Per tant, ens esforcem per adaptar-nos a noves situacions,
24-25 P3 LILIES I VERMELLS ESTONES DE JOC Llegeix més »
Mireu quins llibres han portat els reis per la biblioteca!!! Molts són els que havien demanat els nens i nenes de l’escola!!! Ara ja podem triar i remenar. Segur que trobem aquell llibre que ens atrapa i no ens deixa anar a dormir sense haver llegit dues pàgines més! Recordeu que els dimecres a la
NOVETATS A LA BIBLIOTECA! Llegeix més »