Aquest curs l’escola continua formant part del consorci Erasmus+ ALASVO (Active Leaders for Active Students in the 21st century) que va engegar el curs passat. Aquest programa comporta la mobilitat de part del professorat i d’alumnat a altres països europeus, per tal de poder interioritzar estratègies que possibilitin la transformació educativa al nostre centre pel que fa al lideratge i a la gestió educativa. Hi participem escoles en consorci de Granollers, Les Franqueses, La Roca i Canovelles.

Durant la setmana del 3 al 7 de febrer s’ha realitzat la mobilitat de professorat a Oulu, Finlàndia. En Pau es va desplaçar fins a Oulu (Finlàndia), per realitzar el curs estructurat anomenat: “Full STEAM”. STEAM és l’acrònim en anglès de Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Art i Matemàtiques. Durant el curs s’han tractat diferents aspectes com ara l’exploració del currículum i del sistema educatiu finlandès i de la metodologia STEAM. Aquesta introducció ens ha permès aprofundir en com aquest model fomenta un aprenentatge significatiu i interdisciplinari, integrant les diverses àrees de coneixement que conformen el concepte STEAM. Els dies de la mobilitat ALASVO han estat una mostra del potencial transformador de la col·laboració internacional i de la innovació educativa. Durant aquesta mobilitat hem tingut l’oportunitat d’experimentar i executar, d’una manera pragmàtica, què implica fer un projecte STEAM. També fent un tastet modelant un petit projecte relacionat amb un dels ODS o dissenyant el nostre propi producte artesanal.

Durant les darreres jornades de la mobilitat hem fet la visita de tres centres educatius: dos de secundària i un de primària. En ells hem pogut veure les instal·lacions i les diferents direccions ens han explicat com entomen la metodologia STEAM. Cadascú amb un vessant ben diferent. Es tracta de l’escola Hintta i els instituts Rajakylä i Ruiskukka, Han estat una de les activitats més enriquidores per a tots nosaltres. A la sessió de tancament, vam posar en comú com podríem adaptar aquesta visió pedagògica als nostres contextos educatius. Vam reflexionar sobre les fortaleses d’aquest enfocament, però també sobre els possibles reptes que podríem trobar a l’hora d’implementar-lo a les nostres escoles. La necessitat de formació docent, els recursos materials i la flexibilitat curricular van ser alguns dels aspectes que es van posar sobre la taula com a factors clau per a una implementació amb èxit.

El més valuós d’aquesta experiència ha estat la transformació que hem viscut com a docents. Hem obert les nostres ments a noves metodologies i hem pogut experimentar de primera mà com l’STEAM pot esdevenir una eina poderosa per a l’aprenentatge significatiu. Ens emportem amb nosaltres no només nous coneixements, sinó també la inspiració per compartir-los amb els nostres claustres i altres escoles, contribuint així a una educació més innovadora i alineada amb les necessitats del segle XXI.

Es torna amb l’experiència viscuda, amb una nova percepció del concepte de metodologia STEAM i amb moltes ganes de poder implementar i traslladar aspectes concrets a les nostres aules. L’escola continua organitzant les següents mobilitats, de professorat com també d’alumnat! Així doncs, ara toca fer traspàs, reunir-nos i decidir què podem fer per ajudar el nostre alumnat a ser més competent, garantint el seu èxit acadèmic i, en darrer terme, ajudant-los a esdevenir ciutadans i ciutadanes més feliços i felices.

Gràcies Oulu, Thank you Oulu, Kiitos Oulu!