BEEBOTS

Arantxa A.06/03/26  

Els alumnes d’I3 i I4 han començat a utilitzar i conéixer el funcionament de les Beebots. Aquestes són un robot educatiu que els permet desenvolupar el pensament computacional i l’orientació espacial.

AMBIENT DE JOC SIMBÒLIC

Aranzazu .02/03/26  

El joc simbòlic és la capacitat que tenen els nens i nenes de representar la realitat a través de la imaginació. Els infants juguen a ser metge o metgessa, príncep o princesa, cuiner o cuinera, perruquer o perruquera, venedor o venedora… d’aquesta manera poden entendre… Llegeix més»

MURAL DE L’HIVERN

Maria R.14/01/26  

Els infants d’I5 hem donat la benvinguda a l’hivern amb un mural molt especial. Hem utilitzat pintura per expressar els colors, les sensacions i els elements propis d’aquesta estació. Hem experimentat, creat i gaudit tot descobrint l’hivern amb pintura i molta imaginació.

I5 FA UNA SESSIÓ DE MUS-E

Natalia02/12/25  

Els nens i nenes de l’escola han gaudit d’una nova sessió del programa MUS-E, conduïda per l’Olga Ponce. Durant la sessió, l’alumnat ha pogut explorar el moviment, l’expressió corporal i la creativitat. Els infants s’han implicat moltíssim  treballant l’escolta activa, la cooperació i la confiança… Llegeix més»

I5A I I5B FA PSICOMOTRICITAT

Aranzazu .18/11/25  

Les nenes i els nens de la classe d’I5A i I5B, durant aquest primer trimestre, fan una sessió setmanal de psicomotricitat. Amb diversos materials (peces d’escuma grans de diferents formes i colors, cèrcols, pilotes grans i petites, raquetes, cordes…), els infants creen situacions reals i… Llegeix més»

SORTIDA DE LA TARDOR I5

Natalia06/11/25  

Els infants d’I5 hem gaudit d’una sortida de la tardor a la granja de Palaudàries ,on ens hem convertit en petits masovers i masoveres, collint moniatos, naps, mongetes seques i donant de menjar als animals.