Amb l’arribada de la primavera, a l’escola els infants d’I5 decorem el passadís amb un mural ben especial!Utilitzem diferents tècniques plàstiques i ens ho passem molt bé creant i omplint l’espai amb colors ben vius.
A més, aprofitem per començar a parlar dels canvis de la… Llegeix més»
Els nens i nenes d’I5 hem estat treballant una artista que es diu Lucila Manchado i hem convidat a les famílies a compartir un estona amb nosaltres i explicar tot el que hem après.
Al taller hem reproduït un quadre de l’artista amb l’ajuda de les… Llegeix més»
Les nenes i els nens d’I4 han anat d’excursió al Parc de les olors el passat dilluns 23 de març. Els infants han plantat romaní, han olorat diferents plantes aromàtiques, han agafat flors de calèndula per assecar-les i han fet bosses de lavanda per olorar… Llegeix més»
Les nenes i nens d’I5 aquest trimestre a música van descobrir “Oh! Un llibre que parla!”. Un conte molt especial amb el que hem pogut treballar moltes de les qualitat musicals: fort-fluix, ràpid-lent, agut-greu… Tot això, mentre jugàvem i ens ho passàvem d’allò més bé.
Un… Llegeix més»
El passat dilluns, els nens i nenes d’I3 van viure una experiència molt especial: la seva primera excursió al camp. Al llarg del dia, van poder descobrir noves olors, textures i sensacions, tot explorant l’entorn natural amb curiositat i entusiasme.
Envoltats de natura i compartint moments… Llegeix més»
Hem anat d’excursió al Parc de les Olors i hem descobert les plantes aromàtiques a través dels sentits, com l’olfacte i el tacte. Hem fet diferents tallers, com plantar, crear perfums amb les mans, saquets d’olor, i hem conegut alguns animals de la finca. Ha… Llegeix més»
Al llarg dels dies a EI3, els infants aprenen principalment a través del joc, l’experimentació i el moviment. En aquesta etapa del desenvolupament, l’aprenentatge es produeix a partir de l’experiència, la curiositat i la interacció amb l’entorn i amb els altres. Per aquest motiu, des… Llegeix més»
Durant el segon trimestre s’ha treballat l’equilibri i la lateralitat a psicomotricitat. L’equilibri consisteix a mantenir-se estable i no caure i la lateralitat és la preferència natural per utilitzar una part del cos (dreta o esquerra). A través de circuits i de jocs, els infants… Llegeix més»
El joc simbòlic és la capacitat que tenen els nens i nenes de representar la realitat a través de la imaginació. Els infants juguen a ser metge o metgessa, príncep o princesa, cuiner o cuinera, perruquer o perruquera, venedor o venedora… d’aquesta manera poden entendre… Llegeix més»
