ES PÈISHI PER LAGUENS A TRAUÈRS DE MAQUETES

Estudi Alejandro Casona09/02/23  

Era mainadèra de Cicle Iniciau a trabalhat es pèishi. 

A compdar des sòns dobtes e preguntes sus aguesti èsters vius a gessut era curiositat entà saber coma son per laguens. 

Tà poder resòlver aguesta curiositat auem trabalhat es diuèrses parts des pèishi per laguens a trauèrs der esquelet, der aparelh digestiu e excretor, er aparelh circulatòri e er aparelh respiratòri e era voisheriga natatòria.  

Atau, a compdar de petiti tèxti e era manipulacion a trauèrs de pèces desmontables des diferentes parts deth pèish, an acabat en tot bastir es sues pròpies maquetes. 

Aci baish podetz veir en imatges eth trabalh realizat pes diferenti grops. 

ETH SENHOR “MÈSGRANQUEMÈSPETITQUE”

Estudi Alejandro Casona09/02/23  

Ena classe de prumèr auem coneishut ath senhor “Mèsgranquemèspetitque”. 

Aguest senhor a era forma d’ua boca, coma se siguesse un cocrodil, tamb moltes dents e ua istòria plan curiosa. Se ve que li shaute un pialèr minjar-se es numeròs. Mès non quinsevolh… Ada eth sonque li shaute minjar-se es numeròs mès grani. 

Mès era sua istòria ei fòrça mès longa pr’amor que non li shaute codinar e tostemp minge en restaurants… Se la voletz saber sancera segur que bèra mainada o bèth mainatge de prumèr vos la pòt explicar.

Eth senyor Mèsgranquemèspetitque mos a ajudat un pialèr entà apréner a comparar numeròs e a saber quin ei eth numèro mès gran o eth mès petit. 

Campatz-le, l’auetz aci!

 

BONES VACANCES D’IUÈRN!

Estudi Alejandro Casona21/12/22  

Arriben uns dies de hèsta entà toti e totes. Des dera escòla, coma ja sabetz, auem compartit eth valor dera solidaritat damb es persones qu’auem ath torn. Damb era complicitat damb aqueri e aqueres que an besonhs que nosati podem suavizar. 

Mès non sonque auem d’èster solidaris en aguesti dies: a d’èster tot er an! 

Damb era nòsta familha, damb eth vesin, damb aqueth que mos cruzam en carrèr tot soent, damb eth qu’ei luenh, damb eth malaut, damb es animaus… Toti auem besonhs qu’es auti mos pòden balhar, ja siguen materiaus o emocionaus.

Nosati volem apropar-mos as nòstes familhes, as escolans e a toti era comunitat educatiua entot compartir eth vidèo dera hèsta de finau de cors qu’acabèrem en junh. Aquera hèsta que tanben embarre fòrça valors, qu’embarre es emocions, es sentiments construits en dia a dia, ena conviuénça entre egals. Era que mos mòstre un shinhau mès informaus mès damb tota era nòsta esséncia.

Qu’es colors que mos acompanhen en aguesti dies mos poguen transméter era alegria, patz e felicitat que mos hèsquen erosi e eroses toti es dia der an qu’encetaram.

Bones vacances d’iuèrn!