Aquest tercer trimestre a l’aula treballem el projecte ” Tortuguejant”, on descobrim el món dels rèptils, i més concretament de les tortugues. Partíem de l’interès dels alumnes pels animals, i en concret per les tortugues, que ja havíem observat a l’aula els curs passat. Per això quan  programàvem les sortides per aquest curs escolar vam buscar una activitat relacionada amb tortugues i en vam trobar una que ens va semblar molt vàlida, és una activitat a la Fundació Emys de Riudarenes, que es diu “No em toquis la closca: coneix la tortuga d’estany, una tortuga de casa nostra”

Les activitats que hem dut a terme abasten des d’uns coneixements bàsics sobre els rèptils a la concreció de la descoberta de les tortugues, per finalment posar tota l’atenció a la tortuga d’estany.

Havíem de triar un nom pel projecte i ho vam fer entre tots. Vam decidir que es podria dir “Tortuguejant”. No és una paraula acceptada en llengua catalana però ens va agradar i va semblar que podia servir-nos a nosaltres per incloure tot el treball que fem sobre aquest animal.

OBJECTIUS

• Conèixer què són els rèptils
• Identificar algunes característiques pròpies ( escates, ous, pulmons ).
• Reconèixer diferents rèptils
• Fomentar la curiositat pel món animal.
• Desenvolupar el llenguatge ( oral i escrit ) i ampliar el vocabulari.
• Conèixer les tortugues: com són, on poden viure, com neixen, què mengen…
• Conèixer la tortuga d’estany com a animal proper del nostre entorn.
• Identificar les parts del cos i les seves característiques
• Descriure on viu, què menja i com es desplaça
• Desenvolupar la creativitat i l’expressió artística en activitats de plàstica

CONTINGUTS

• Què són els rèptils
• Les c aracterístiques principals dels rèptils
• Observació d’imatges
• Classificació d’animals
• Relació imatge / pictograma / paraula
• Què és una tortuga
• Parts del cos de la tortuga
• Característiques de les tortugues
• Com és la tortuga d’estany
• On viuen les tortugues
• Com viuen ? Què mengen ? Com es reprodueixen ?…
• Exposem les idees a l’aula: dossier de treball, murals, el terrari…

ACTIVITATS

Comencem a descobrir les tortugues amb el llibre ” La Tortuga” d’Elisenda Queralt. Ens explica el més bàsic amb imatges molt clares.

Paral·lelament ens informem a través de dos vídeos molt entenedors:

“ Titó: excursió amb tortugues autòctones”.

I el vídeo de Smile and Learn “La Tortuga”.

A partir d’aqui vam cercar informació sobre els rèptils, vam descobrir entre tots que en coneixem molts. I vam començar a treballar en el nostre dossier de fitxes i amb activitats de plàstica elacionades amb el tema.

L’activitat que han gaudit molt ha estat la de crear les nostres tortugues, de cartró i de plastilina.

I també hem volgut crear un espai on podrien viure aquestes tortugues. Un terrari on hem pogut jugar a posar les tortugues a la zona d’aigua, prenent el sol…

També hem creat un mural de tortugues marines, i l’hem omplert amb peixets i cucs que sabem que els serveixen d’aliment.

I el que ens ha agradat moltíssim ha estat l’activitat “No em toquis la closca: coneix la tortuga d’estany una tortuga de casa nostra “. Es tracta d’un taller que fa la Fundació Emys a Can Moragues, a Riudarenes. Vam aprendre coses molt interessants sobre les tortugues d’estany i vam poder mirar i tocar una rèplica que semblava real.

La Montserrat ens va presentar una rèplica de la tortuga autòctona, era molt real, i la vam poder tocar i observar ben de prop.

I vam anar a la bassa on la Montserrat ens va treure unes trampes on havia pogut agafar dues tortugues, de les conegudes com invasores. Les vam veure molt de prop, però no les podíem tocar perquè tenen un bec molt fort i ens podien mossegar. Quan ja les havíem ben observat se les va endú per portar-les a un lloc on els agents rurals vindrien a recollir-les per portar-les a un centre de recuperació que hi ha a Masquefa.

Per acabar el taller vam crear les nostres tortuguetes pintant unes closques de nou i enganxant-les a una base de cartolina. Van quedar molt boniques.

Vam dinar gaudint de la tranquilitat de l’entorn i després vam poder passar una bona estona de joc a un espai de la casa que es diu “El bosquet”. Vam tornar a l’escola sabent moltes més coses de les tortugues, ben contents, i amb les nostres tortuguetes i un poster molt xulo per la nostra classe.

A l’aula hem fet cadascú el seu àlbum per així tenir un record de la sortida i del que vam aprendre.

Ja hem incorporat les tortugues al terrari, poden prendre el sol o passejar pel pont o per la sorra. Si fóssin reals estarien ben contentes

Agraïm a la Fundació Emys, i en especial a la Montserrat, tota l’atenció que ens van donar i l’activitat que ens van preparar.