Aprofitant què,anem treballant el nom,també hem repassat el traç de les vocals. Aquesta setmana ha tocat la “O” i la “U”.Anem fent “gimnàstica de dits” per tal d’anar reforçant el traç i així a la llarga, aconseguirem interioritzar-lo del tot! Som hi!!!
GRAFISME.LLENGUATGE Llegeix més »
Per interioritzar el traç dels números, primer, hem de vivenciar-lo, utilitzant el nostre cos!!! Aquests dies repassarem el traç dels tres primers números per tal d’anar incorporant el traç del 4 ,el nostre!!! Clar!!!
GRAFISME MATEMÀTIC Llegeix més »
Partint del nostre nom, anem comptant lletres ,investigant les vocals, i també , per què no….ens anem endinsant al món màgic del coneixement de totes les lletres. Ens acompanyarà en tot moment la música, per tal de posar ritme al nostre abecedari.Apa!!! Som-hi!!!
TREBALLEM EL NOM Llegeix més »
Aquests dies estem treballant les parts de la cara. Tot anomenant-les, identificant-les i situant-les juguem a dissenyar cares. Els ulls els tenim a sota del front, en tenim dos i veiem que alguns nens i nenes els tenen marrons, altres blaus i altres verds. A sobre estan les celles i al voltant les pestanyes. Les
Identifiquem, situem i representem les parts de la cara Llegeix més »
Hi, everyone! Boys and girls in P5 have enjoyed a lot singing the song “The wheels on the bus”. We have imagined that we are travelling on a bus while singing and acting out the song.
The wheels on the bus Llegeix més »
Continuem treballant en el projecte de la Petra. Fa setmanes vam fer les lletres del nom de la Petra amb el nostre cos. Avui les hem ordenat fins arribar a formar el seu nom, tot identificant les seves lletres amb les lletres d’algun dels nostres noms.
CONSTRUIM EL NOM DE LA PETRA Llegeix més »
Mireu, mireu! Hem descobert que barrejant els colors primaris entre si, apareixen uns altres de nous! Ens ha fascinat moltíssim veure com amb la barreja del groc/blau surt el verb, de la barreja del vermell i el groc: el taronja, de la barreja del blau i el magenta: el lila i fins i tot, hem
SOM UNS ARTISTES Llegeix més »
Estem treballant el grafisme de la O i la U mitjançant activitats vivencials. Continuarem fent altres activitats de reconeixement i d’identificació partint dels nostres noms, buscant imatges persones, animals o d’objectes cotidians…
Aquesta setmana hem aprofitat la part de la classe de psicomotricitat per ordenar-nos per alçada. Ho hem fet nosaltres sols, recordant així, la diferència d’alçada entre el Martingales i nosaltres.Després ,ens hem distribuïts per grups( triats per nosaltres mateixos) i amb el material que hem escollit hem fet un circuit o una activitat inventada per
Divendres passat vam tenir una visita especial: la Mariona, mare de l’ Ovidi i mestra de música de l’ escola que ens va venir a ensenyar la seva flauta de plata -tota ella ben lluent- i ens la portava perquè sap que cada dia comencem escoltant i fent ballar el nostre titella- àguila! La Mariona,
LA FLAUTISTA DE LES ÀLIGUES Llegeix més »
