JOCS DEL MÓN AL MUSEU

Al llarg d’aquest novembre els alumnes de 1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è hem anat a una exposició al Museu de la Pell en la que ens han ensenyat jocs de diferents tipus (llançar, tombar, saltar, agafar, tocar…) i de diferents llocs del món. Han estat jocs interessants i divertits com per exemple: el rei, que consisteix en llançar una “baldufa” i que passi per unes portes i tombar al rei, després també hem jugat al 7 i ½ que consisteix en llançar un objecte i sumar 7 punts i ½. A nosaltres ens ha agradat moltíssim, hem après a jugar a jocs molt interessants i ens ho hem passat molt bé…

Lucía Bajerski (6è A)

Iker Muñoz (6è B)

Maria Càmara (6è C)

Treballem la grafomotricitat

Aquesta setmana, per taules, hem treballat la grafomotricitat:

  • En la taula de les pessigolles hi havia safates amb cigrons i llenties. Els hem pogut tocar i remenar, compartir amb els/les companys/es i com a finalitat els havíem de col·locar en dos pots diferents, en un els cigrons i en l’altre les llenties.
  • En la taula de les abraçades hi havia plastelina. Amb ella haviem de fer xurros llargs per tal de fer muntanyes al vidre de l’aula.
  • En la taula dels petons hi havia unes muntanyes fetes en uns papers i havíem de resseguir-les amb pintura i un bastonet de les orelles que ens feia de pinzell.

Tot plegat ha estat super divertit i tots i totes hem pogut anar a les tres taules.

Conte El petit Blau i el petit Groc

Fa uns dies vam explicar el conte El petit Blau i el petit Groc.

Resultat d'imatges de conte el petit blau i el petit groc

Aquest conte és un àlbum il·lustrat que narra la vida de dues taques: el petit Blau i el petit Groc. Un dia, el petit Blau es queda sol a casa i desobeint les ordres de la seva mare va a buscar al seu amic Groc. Després de fer-se una abraçada els dos amics, es converteixen en una taca verda.

Els pares dels dos colors els rebutgen perquè pensen que no són els seus fills. Els dos amics ploren i s’abracen i és en aquest moment quan es tornen a convertir en una taca blava i l’altra groga. Aquests tornen a casa i quan els pares els hi donen una abraçada els petits es tornen a convertir en verds. I és així com els pares del petit Blau i el petit Groc descobreixen que ha passat.

Ens ho vem passar molt bé escoltant el conte i després experimentant amb el paper de cel·lofana. També vam aprofitar per fer barreges amb la pintura de color groc i blau.

I….SABEU QUÈ….? HEM DESCOBERT QUE GROC I BLAU FAN VERD!!!

GRAFISME AMB ESCUMA

Fa uns dies els nens i nenes de la classe del Tonet i del Tomeu vem fer grafisme amb escuma.

Al principi, ens feia una mica de por embrutar-nos, bé no a tots/es, però al final hem gaudit molt empastifant la taula i les nostres mans.

Hem aprofitat per fer dibuixos, gargots, traços verticals, i horitzontals, hem dibuixat cargols i fins i tot, alguns/es la primera lletra del nostre nom.

Ens ha agradat molt! Aquí teniu un petit recull d’imatges perque us en feu una idea…

HEM PLANTAT BLEDES!

Els/les alumnes de la classe d’Anna Llenas i Elisabeth Serra aquesta setmana hem fet una plantada de bledes a l’hort de l’escola. Ara a esperar que surtin moltes per emportar-nos-les a casa i fer un bon platet de bledes amb la família!

hort-2

EXPERIMENTEM AMB XOCOLATA

Els nens i les nenes de la classe del Tomeu ho hem passat rebé experimentant amb diferents tipus de xocolata. Hem tastat, olorat i manipulat xocolata en pols, xocolata desfeta i rajoles de xocolata.

Aquí teniu un petit recull d’imatges… 

 

ENTENEM EL SIGNE X

A partir d’un problema matemàtic que va sorgir a l’aula vam poder començar a entendre el per què cal multiplicar. El primer dia els hi vam donar xapes i taps… ells havien de representar el resultat de la taula del dos.

Per parelles van crear i després van poder anar passant per les taules per tal de veure les creacions dels companys/es com si estiguessin en un museu.

Totes aquestes reflexions van sortir d’ells:

Gràcies a la taula del 2 podem fer el doble. La taula del dos només té resultats parells. Anem comptant de dos en dos. Per fer una resta portant-ne si hem d’anar del 7 al 14 ja sabem que 14 és el doble de 7 així que el resultat serà 7.

Durant els següents dies hem jugat a jocs relacionats amb les taules de multiplicar sobretot 1,2 i 5

Va estar molt interessant, ja que abans de memoritzar la taula del dos l’hem d’entendre.