Benvolgudes famílies,

Continuem endavant, gràcies per la vostra col·laboració.

PROPOSTA 1: “ABRAÇADES CONFINADES” (àmbit valors). Mireu el vídeo al blog de l’escola  fet amb algunes de les vostres fotos d’abraçades a persones o coses que estimeu i valoreu a les vostres vides.

PROPOSTA 2 :“LAND ART”. (àmbit artístic). Crear obres de Land Art a la natura amb els vostres fills i filles.Us animem a crear la vostra obra de Land Art. Deixeu anar la creativitat i inspireu-vos en la natura. És molt important que en fer l’obra, la natura no en quedi afectada, cal que siguem molt respectuosos i cuidem molt el nostre entorn. Mireu exemples en el link de sota i llegiu l’explicació de la proposta, per poder crear la vostra propia obra (mandala, representació, dibuix…).

 https://maresipares.cat/land-art/

PROPOSTA 3: “MEDI NATURAL” (Àmbit Coneixement Medi Natural). Has d’obrir el quadernet i contestar a les preguntes. Si pots fer-ho amb un word o power point millor, perquè també treballaràs l’àmbit digital, i sinó, ho fas a mà i còpies les solucions al paper i li fas foto per enviar al tutor/a. 

– LINK PER 4t :

“ COM NETEGEM L’AIGUA ?”.

 

https://text-lagalera.cat/interact/public/ITINERARIS/mostres/IT3N14/index.html#p=1

– LINKS PER 5è 

 “PER QUÈ ENS VEIEM EN UN MIRALL”.

https://text-lagalera.cat/interact/public/ITINERARIS/mostres/IT6N11/index.html#p=8

 

PROPOSTA 4: “INTRODUCING OURSELVES”  (Àmbit lingüístic llengua anglesa). 

Heu de  fer un vídeo de no més de un minut explicant coses sobre vosaltres. A continuació us aporto un guió per seguir en l’exposició oral i uns exemples que trobareu en el següent enllaç.

https://agora.xtec.cat/esc-banyeres/cicle-grans/final-oral-exam-4th-graders-talking-about-myself/

Guió:

My name is…

I’m … years old

I live in…

I have a brother/sister. His/Her name is…   I haven’t got any brothers or sisters

My favourite colour is…

My favourite food is…

I like…

I don’t like….

El video l’heu d’enviar a l’Esther  a la següent adreça de correu:  evilar4@xtec.cat

PROPOSTA 5: “JOCS TRADICIONALS” (àmbit educació física i àmbit lingüístic). Mira aquest link, i totes les propostes de jocs tradicionals que explica, i ara investiga a quins jocs jugaven els teus pares i avis quan eren petits. Tria un dels jocs que t’han explicat i fes una redacció amb les normes d’aquest joc seguint la fitxa que et posem a sota. Adjunta en la fitxa també una foto jugant-hi a aquest joc.

https://maresipares.cat/jocs-tradicionals/

FITXA DE JOC TRADICIONAL:

NOM DEL JOC:	FOTO DEL JOC:
N.º DE PARTICIPANTS:
MATERIAL NECESSARI:
EXPLICACIÓ DEL JOC:

 

PROPOSTA 6: “LECTURES FETES” (Aquesta proposta la fareu fins a final de curs)

https://edumet.cat/areatac/p_coronavirus/fitxers/1OAT_-sDFTu24OEB8qBDdpmIU9mveWUCC6OF46uMpVUQ/documents/lectures_fetes_sup.pdf

https://edumet.cat/areatac/p_coronavirus/fitxers/1OAT_-sDFTu24OEB8qBDdpmIU9mveWUCC6OF46uMpVUQ/documents/lectures_fetes_mitja.pdf

Aquest link (fixeu-vos que hi ha un per cicle mitjà (4t) i un altre per cicle superior (5è i 6è), us porta a un full que heu de descarregar per anar emplenant els títols dels llibres que aneu llegint durant tot aquest temps. Al final del confinament se us demanarà. Són lectures per anar fent al llarg de la setmana i que heu de fer DURANT TOT EL CONFINAMENT. Recordeu que cada dia tenim 30 min de lectura. 

 

ACTIVITATS VOLUNTÀRIES: PER SI TENIU MÉS GANES I TEMPS DE TREBALLAR, US DEIXEM MÉS PROPOSTES:

ÀMBIT CONEIXEMENT DEL MEDI

IDENTIFIQUEM ELS NÚVOLS

https://maresipares.cat/aprenem-a-identificar-els-nuvols-amb-la-monica-usart/

 

ÀMBIT LINGÜÍSTIC

ENDEVINALLES

http://www.xtec.cat/~aperafit/p/endevina/inici.htm

ÀMBIT MATEMÀTIC

JOCS D’OPERACIONS

http://mothmatic.com/Juegos.htm

AUTOAVALUACIÓ NENS/ES: (poseu una X)

Comprovo si:	gens	poc/a	bastant	molt/a
He gaudit fent el diari emocional?
He experimentat noves emocions i he sigut capaç d’expressar-les
He realitzat la mitja hora de lectura diària?	no:		sí:
M’agraden les activitats que estem fent?
Em semblen difícils?
Quanta estona faig de feina cada dia?	Digues quanta estona:
He tingut els recursos i eines necessaris per fer les activitats?	no:		sí:
He après conceptes nous?
He gaudit amb família fent totes les propostes?
M’he esforçat en totes les tasques?
He demanat ajuda si m’ha calgut?
Vols proposar alguna activitat?	Explica-la:

 

Ens agradaria tenir en compte la vostra opinió per poder millorar la proposta educativa. Per això us demanem que ompliu aquesta taula de sota:

VALORACIÓ FAMÍLIES: (poseu una X)

	gens	poc/a	bastant	molt/a
Consideres que el/la teu/va fill/a segueix una rutina, horari, constància diària a l’hora de fer les tasques?
Veieu al vostre/a fill/a motivat/da i implicat/da per la feina?
Veieu al vostre/a fill/a autònom/a a l’hora de realitzar les tasques?
Consideres que el/la teu/va fill/a s’està esforçant per realitzar les tasques correctament?
Creus que el teu/va fill/a ha desenvolupat la creativitat i la imaginació per fer nous projectes?, ha creat accions a partir d’idees.
Com has vist el teu/va fill/a emocionalment aquests dies?	Explica-ho aquí:
Què has descobert en aquests dies	Explica-la: