L’Escola Agrària de Manresa s’ha emportat la distinció per al millor material pedagògic amb fins educatius en els Premis Escola, Agricultura i Alimentació Ecològica. El recurs premiat és un joc de cartes sobre la gestió del sòl agrícola. El Premi està convocat per la Generalitat de Catalunya i l’Associació Vida Sana.
El ‘Joc del sòl viu’, posa el focus en la importància de la xarxa tròfica i les pràctiques agrícoles que la milloren i la perjudiquen. S’ha creat com un suport a la formació agrària o vinculada amb l’edafologia, amb l’objectiu de posar al centre la vida del sòl i la seva importància. Durant el curs passat i aquest curs ja s’està utilitzant en el centre educatiu.
Gamificar per ajudar a l’aprenentatge
Berta Castellà és professora del grau mitjà en producció agroecològica a l’Escola Agrària de Manresa i és qui ha ideat el ‘Joc del sòl viu’. Ella mateixa explica: “Estem molt contentes; el premi ens dona una empenta per poder fer una versió professional del joc i poder-lo fer arribar a escoles, famílies, instituts”. La proposta sorgeix de la necessitat de divulgar la importància de la salut del sòl per a la vida: “Creiem que és vital que les generacions presents i futures entenguin que el sòl és molt més que terra: és un ecosistema viu que sosté la vida al planeta. Sense els processos invisibles que s’hi donen no podríem cultivar aliments de qualitat, ni conservar els boscos, ni fer front al canvi climàtic. Quan el sòl es degrada per pràctiques agrícoles intensives, contaminació o desforestació, perd la seva capacitat de produir vida”.
La gamificació, és a dir, aportar l’experiència educativa en un joc, és una estratègia que cada vegada s’aplica més. L’objectiu és motivar l’alumnat, fomentar la participació activa, millorar l’adquisició de coneixements i aconseguir que els estudiants siguin els protagonistes del seu aprenentatge, desenvolupant competències tant curriculars com transversals, com per exemple la col·laboració, la resolució de problemes i la presa de decisions.
En el cas del ‘Joc del sòl viu’, els participants han d’aconseguir crear la xarxa tròfica del seu sòl i, al mateix temps, anar escollint tècniques agràries que la protegeixen o la beneficien i atacar els contrincants amb cartes de tècniques que les perjudiquen. La dotació del premi servirà per crear una versió amb dibuixos originals especialment dissenyats, i fer-ne una producció que sigui reproduïble perquè altres centres educatius, i fins i tot famílies, puguin jugar-hi.
L’acte de lliurament dels premis ha estat el divendres 21 de novembre a Vilafranca del Penedès. A més de l’Escola Agrària de Manresa, l’associació L’Era, l’Escola Verntallat, de Sant Privat d’en Bas, i l’Escola Turó de Can Mates, de Sant Cugat del Vallès, també s’han emportat guardons.
