Ens presentem!
L’article “Com més aviat millor” ens parla del desenvolupament infantil com un procés dinàmic i molt complex que se sustenta en l’evolució bio-psicosocial. Els primers anys de vida constitueixen una etapa de l’existència especialment important, ja que es configuren les habilitats perceptives, motores, cognitives, lingüístiques, afectives i socials que possibilitaran al nen una interacció equilibrada amb el món que l’envolta. Un treball del Servei d’atenció precoç de l’ONCE.
Maleta ensenya’m a mirar
Després de l’observació, l’experiència i la feina diària amb infants i famílies, hem dissenyat una maleta anomenada “Ensenya’m a mirar”, que conté el material bàsic per afavorir l’adquisició de les primeres funcions visuals dels infants de zero a tres anys que presenten una discapacitat visual o un risc de patir-ne una, amb altres afectacions associades o sense.
Guies AP
Les guies que ara presentem van dirigides especialment a les famílies, si bé el contingut és també d’interès per als professionals. Són les següents:
- Guia Som-hi plegats per a un primer apropament de les famílies a l’atenció primerenca. Aquesta guia es dirigeix als pares de nens amb ceguesa o amb deficiència visual greu, amb l’afany d’oferir-los suport des del mateix instant en què sospiten o reben la notícia que el seu fill pateix una afectació visual. Els professionals del servei d’Atenció Primerenca, situant-se al costat de les famílies, apliquen tot el seu esforç i experiència per aconseguir que se sentin capaços d’identificar i interpretar correctament els estats emocionals i les necessitats dels seus fills a través de les seves conductes i, així, afrontar la tasca vital que implica la criança, amb confiança i gaudint-ne.
- Guia d’autonomia Caminant plegats. Aquesta guia pretén orientar famílies i professionals en el desenvolupament d’hàbits en l’alimentació, la neteja personal, el vestit i l’organització, així com d’aspectes relacionats amb la mobilitat per afavorir l’autonomia en edats de 0 a 6 anys. «Els nens no tindran èxit gràcies al que hagis fet per ells, sinó gràcies al que els has ensenyat a fer per si mateixos» (Ann Landers).
- Guia per a l’estimulació visual Mirant plegats. Aquesta guia va dirigida a les famílies i professionals que interactuen amb nens que tenen un dèficit visual greu. Intenta aproximar, de manera senzilla i comprensible, els factors bàsics que hem de tenir en compte en l’evolució del nadó amb baixa visió a través de recursos, jocs i elements bàsics que són estimulants per a la resta visual del nen. Aquest treball és fruit de l’estudi,experiència i reflexió continuats dels professionals dels serveis d’Atenció Primerenca de l’ONCE.
Així mateix, l’objectiu és donar a conèixer els serveis que té l’ONCE per poder treballar i acompanyar les famílies en aquest recorregut, donant un suport individual per a cadascuna d’elles a través del coneixement, observació i treball directes amb el grup familiar i en particular amb el seu nadó.
Recursos(Eines/materials) de valoració en l’infant en dèficit visual (0-3)
Els primers anys de vida són decisius per al desenvolupament global dels infants. Quan hi ha una discapacitat visual, l’observació atenta i l’acompanyament ajustat són imprescindibles per detectar necessitats, potenciar capacitats i afavorir un creixement harmònic.
En aquest espai trobareu dos recursos clau:
- Guia d’observació per a infants de 0 a 3 anys amb discapacitat visual cerebral
- Pauta evolutiva de Mercè Leonhard, una eina específica per al seguiment del desenvolupament d’infants cecs
L’espai psicomotriu i la discapacitat visual
La sala de psicomotricitat és un espai on els infants aprenen a través del joc i el moviment. Aquí es desenvolupa de manera harmònica tot el seu potencial: el cos, les emocions, el pensament i la capacitat de relacionar-se amb els altres.
La psicomotricitat ajuda els nens i nenes a expressar-se, a descobrir el món amb confiança i a créixer en un context social ric i respectuós.
- Un pòster explicatiu sobre el per què fem psicomotricitat. Pòster de psicomotricitat.
- Un article sobre la pràctica psicomotriu amb alumnes amb discapacitat visual. “La práctica psicomotriz: alumnos con discapacidad visual“
- Un vídeo que mostra la sala de psicomotricitat simulant diferents tipus de visió. “Avui fem psicomotricitat“
Col·laboració amb hospitals
Des de l’equip d’atenció precoç col·laborem amb alguns hospitals i concretament als serveis de neonatologia per detectar, prevenir i atendre el més aviat possible els infants amb risc de presentar una discapacitat visual.
- Tríptic valoració de la visió funcional del nadó. Recull de propostes durant l’ingrés. Per a famílies i professionals sanitaris
- Tríptic valoració de la visió funcional del nadó. Què fem i què observem.
- Pòster Les primeres mirades.Consells per potenciar la mirada en infants de 0-2 mesos. Vídeo presentació del pòster.
Vídeo on es mostra la importància del treball interdisciplinari amb oftalmologia i atenció precoç per treballar l’estimulació visual d’infants amb baixa visió i discapacitat visual cerebral a més de les línies de futur en la investigació genètica.
Bibliografia
Molts d’aquests llibres i articles es poden trobar a la pàgina oficial de la web ONCE.
