La part estratègica és el conjunt d’actuacions que seguim per aconseguir els objectius digitalment parlant. Es desenvolupa en quatre fases:
DIAGNOSI
Per fer la diagnosi, la comissió digital del centre ha utilitzat tres recursos durant el curs 2021-2022:
-
-
-
Enquestes SELFIE a l’alumnat, sectoritzades i adaptades a tres grups d’alumnat: PRIMÀRIA, SECUNDÀRIA i ALTRES. La participació ha estat diversa, però en tots els casos ha superat 67% (cas de l’alumnat d’ensenyaments equivalents a Primària, la resta ha estat del 100%).
-
Enquestes Gforms per a la competència digital del PROFESSORAT, facilitades per la mentoria de l’EDC, hi ha participat el 100% del professorat.
- Valoració dels resultats de les enquestes en les reunions de mentoria digital amb la comissió digital del centre.
A partir de l’anàlisi d’aquestes eines, s’han detectat els punts forts i els punts febles que condueixen a decidir i definir els següents objectius:
|
OBJECTIUS
1. Iniciar el coneixement de tecnologies mòbils a l’alumnat d’estudis inicials.
-
-
-
- Indicador: grau de millora de les competències digitals (mesurat realitzant una enquesta inicial i final i comparativa de resultats).
2. Consolidar l’ús de l’EVA del centre com a eina d’inclusió digital.
-
-
-
- Indicador: nombre d’aules virtuals a l’EVA de centre i relació entre aquest i les del curs anterior.
3. Incentivar entre els alumnes l’ús responsable i segur de les noves tecnologies.
-
-
-
- Indicador: enquesta a alumnat inicial i final sobre nocions bàsiques de ciberseguretat i comparativa de resultats.
4. Mantenir les estratègies d’atenció a l’alumnat, creant recursos i aplicant metodologies diverses adaptades a les seves necessitats.
-
-
-
- Indicador: enquesta de satisfacció a l’alumnat en finalitzar el període lectiu.
|
AVALUACIÓ
Per tal d’avaluar la implementació de l’Estratègia digital, a final de cada curs es reuneix la comissió digital i valora l’assoliment dels objectius, es fa una exposició del que s’ha assolit i del que no s’ha assolit, i s’exposen les propostes de millora. A partir d’aquí, la comissió modifica l’ECD pel que queda de temps d’implementació, si s’escau. |
PLANIFICACIÓ
|
