L’alumnat dels grups de GES 1 i GES 2 Matí han visitat aquest dijous el recinte històric de l’Institut Pere Mata de Reus. L’edifici és obra de l’arquitecte modernista Lluís Domènech i Montaner (Barcelona, 1849 – 1923) i és una de les construccions més rellevants de l’arquitectura modernista catalana. L’Institut Pere Mata va començar a construir-se el 1897 per encàrrec d’un grup de promotors reusencs entre els quals hi havia el doctor i polític catalanista Emili Briansó Planes (Reus, 1863 – 1922), autèntica ànima mèdica del projecte, que consistia a crear un institut psiquiàtric que acollís els malalts mentals a partir de les teràpies i pràctiques més modernes de l’època. Entre aquestes teràpies hi havia tractar els interns amb dignitat i enfocant el tractament cap a la recuperació en un context de contacte amb la natura i l’aire lliure i a través d’activitats laborals i la relació humana amb altres interns i terapeutes.
L’Angeleta del Pere Mata, guia inesperada
El grup d’alumnes del CFA Tarragona va poder gaudir d’una visita completa al recinte del Pavelló dels Distingits, l’espai que està dedicat a acollir visites del públic extern i que permet copsar les característiques de l’estil modernista que ha fet tan conegut Domènech i Montaner. Un estil que es reprodueix en algunes altres de les grans obres d’aquest arquitecte, com el Palau de la Música Catalana i l’Hospital de Sant Pau (tots dos a Barcelona) o la Casa Navàs de Reus. La sorpresa de la visita va ser tot just en arribar: la majordona de l’Institut, la senyora Angeleta, va ser l’encarregada de fer la visita guiada perquè, segons va explicar, “el doctor Briansó, que havia d’atendre’ls, ha tingut un compromís d’última hora i potser no arribarà a temps d’acompanyar-los”. Per tant, l’Angeleta va anar explicant fil per randa els motius de la construcció, els protagonistes del projecte, els detalls de l’edifici i les funcions per a les quals fou creat.
La visita a l’Institut Pere Mata ha servit per contextualitzar i completar els continguts estudiats aquest trimestre pels alumnes de GES 1 en el mòdul d’Arts i Artistes i pels alumnes de GES 2 en els mòduls de Catalunya dins l’Espanya del segle XX i Història II. També ha estat un bon complement als aprenentatges de llengua catalana que desenvolupa l’alumnat a través del Pla Lector i de les classes de diversos nivells de Català.
