El CFA Rius i Taulet, un espai d’esperança col·lectiva
Els centres de formació de persones adultes són fruit de l’esperança col·lectiva de ciutadania i professionals de l’educació que, amb l’adveniment de la democràcia, van unir-se en un afany col·lectiu compromès, audaç i inconformista per aconseguir la seva creació. La raó de ser de les escoles de persones adultes, des dels seus inicis, és treballar pel desenvolupament integral de les persones i per l’equitat i la cohesió socials des de l’especificitat metodològica de l’aprenentatge adult. El Rius i Taulet manté aquesta perspectiva tant en la finalitat del centre com en els mitjans per aconseguir-la.
Desenvolupament integral
“El que importa posar a la persona en una posició conscientment crítica davant la seva vida”
P. Freire
En el Rius i Taulet treballem per a l’acceleració dels aprenentatges i sabem que per aconseguir-ho el que s’ensenya ha de ser útil, significatiu i contextualitzat, que amb els altres s’aprèn més i més ràpid i que sense emoció no hi ha aprenentatge. La nostra mirada està en la persona, en la seva integralitat, així que promovem aprenentatges des de totes les seves dimensions: personal, social, acadèmica i professional. Per això el Rius i Taulet és molt més que un centre on poder-se treure o accedir a titulacions oficials. I com que també sabem que rarament s’abandonen prematurament els estudis només perquè vagi malament alguna matèria, afrontem aquestes dificultats adreçant les raons personals, interpersonals o estructurals de les que es poden derivar.
Aquestes són les raons que fan que en el centre anem molt més enllà de fer classe, i que acompanyem les formacions que oferim amb cursos de cuina per fomentar hàbits saludables, clubs de lectura per potenciar el gust per la lectura; grups de conversa amb voluntariat natiu en la llengua objectiu per reforçar la dimensió comunicativa de la llengua; cursos de guitarra i de teatre per fomentar la creativitat mitjançant llenguatges artístics.
Cohesió social
“Hem iniciat la cerca de la veritable humanitat, i en algun lloc de l’horitzó podem veure el premi brillar”
S.Biko
Al Rius i Taulet treballem per fer comunitat, per les relacions intergeneracionals i interculturals, per construir connexions emocionals entre persones d’edats, condició social i econòmica, origen o religions diverses. Ho fem facilitant la construcció d’objectius comuns sobre els que no només puguem dialogar, sinó actuar plegats. Sabem que així també s’accelera l’aprenentatge, i que així tothom s’adona que és molt més el que ens uneix que el que ens separa, que conviure amb la diversitat no només és possible sinó que enriqueix, i que qui dóna més – del seu temps, dels seus coneixements – és qui rep i aprèn més.
Per aquestes raons en el centre tenim un programa d’activitats transversals que fomenten la trobada de l’alumnat de tota l’escola i la reflexió col·lectiva en torn els eixos principals del nostre ideari: l’Equitat i la justícia social, els feminismes, l’antiracisme i multiculturalitat, l’educació per la pau que estan alineats amb els Objectius per al Desenvolupament Sostenible (ODS).
Equitat social
“El nostre treball és posar visos quadrats en els forats rodons de la desigualtat”
N. Alexander.
En el Rius i Taulet treballem perquè les persones tinguin més i millors oportunitats – de lleure, d’inclusió social, de companyia, de salut mental, de treball digne, de finalització d’estudis oficials… Treballem per a que aquestes oportunitats es distribueixin de forma una mica més equitativa i per aconseguir-ho col·laborem amb diferents entitats i organitzacions. Treballem així perquè les persones decideixin què poden fer per elles mateixes, pels altres i pel medi ambient, i per a que tinguin les eines per actuar en conseqüència.
És per això que en el centre treballem l’orientació educativa en el seu sentit més ampli. La figura de la Tècnic d’Inserció Social és imprescindible. Com a Centre formador de pràctiques, la practicant TIS ens ajuda a estructurar l’acompanyament més personalitzat de l’alumnat per atendre les seves necessitat específiques.
Esperança col·lectiva
En el Rius i Taulet no defensem un aprenentatge pel desenvolupament integral, per a la cohesió i l’equitat social perquè siguem optimistes ingènues o treballem amb il·lusió infundada. Ho fem perquè, per a nosaltres:
- “L’esperança percep un harmònic pel que la raó és sorda”, el que vol dir que entenem que quan les coses no poden canviar-se ara, no vol dir que seran inamovibles per sempre, i que cada esforç que sembla fora de tota lògica és una de les gotes que algun dia fan vessar el got i propicien el canvi.
- “L’esperança és pacientment impacient”, és una estratègia sistemàtica i persistent desenvolupada col·lectivament, és un present que acceptem però amb el que no ens conformem si és millorable.
- “L’esperança és un horitzó de sentit”, és la capacitat d’esforçar-nos per alguna cosa perquè és bona en sí mateixa, no perquè el seu èxit estigui garantit” I és precisament això el que fa que el nostre treball mai sigui en va, sempre valgui la pena.
Carme Martínez- Roca
Barcelona, octubre 2024
