A partir del 15 de setembre de 2026 hi haurà canvis en els continguts de les proves ACTIC. Enlloc de les 8 competències que hem après a estimar, hi haurà 5 àrees competencials dividides en un munt de competències més petites. Es preveu que tard o d’hora els cursos de COMPETIC també vagin cap aquí, però de cara al curs vinent seguirem treballant amb les 8 competències clàssiques.

Els continguts del nou ACTIC mitjà (ara també conegut com a Actiu) s’estructuren en els següents “indicadors”:

1. Cerca, gestió i anàlisi de la informació

1.1 Cerca, selecciona i contrasta informació amb eines digitals

• 1.1.1/A Utilitza funcionalitats avançades del navegador (configuració avançada, personalització amb extensions i complements, sincronització…).
• 1.1.3/A Contrasta els resultats obtinguts amb diversos cercadors per obtenir informació de qualitat.
• 1.1.4/A Selecciona fonts d’informació actuals, fiables i amb autoria reconeguda per triar els resultats més adients segons els objectius de cerca, atenent la qualitat (objectivitat i precisió de la informació).
• 1.1.5/A Utilitza criteris complexos per optimitzar els resultats d’una cerca als seus objectius (idioma, data d’actualització o de publicació, tipus de contingut, etiquetes…).
• 1.1.6/A És crític o crítica amb la informació i reconeix els límits d’Internet com a font única d’informació.

1.2 Organitza la informació i les dades amb eines digitals

• 1.2.1/A Estableix una estratègia personal de classificació, emmagatzematge, gestió i nomenclatura de fitxers i carpetes.
• 1.2.2/A Sincronitza i connecta fitxers entre dispositius i aplicacions per facilitar-ne la recuperació i l’accés.
• 1.2.3/A Configura i optimitza l’emmagatzematge compartit (en núvol o en xarxa) perquè diverses persones accedeixin a la informació.
• 1.2.4/A Estableix mecanismes d’actualització i neteja per evitar l’acumulació o la duplicitat de la informació i el desordre en l’espai digital de treball (eliminació de fitxers temporals, memòria cau o cache memory…).
• 1.2.5/A Estructura i classifica les dades de manera coherent i accessible, utilitzant eines genèriques (full de càlcul o base de dades) i específiques (gestor d’adreces d’interès, gestor de contactes, control de despeses…), per facilitar-ne la cerca.
• 1.2.6/A Configura entorns personals de treball per facilitar i protegir l’accés a la informació i la gestió d’aquesta.

1.3 Analitza, explota i visualitza dades amb eines digitals

• 1.3.1/A Organitza i presenta les dades per facilitar-ne l’anàlisi i les interpreta.
• 1.3.2/A Utilitza i combina fórmules i funcions per fer càlculs complexos.
• 1.3.3/A Expressa dades de forma visual creativament per fer-les atractives i entenedores, de manera que en sigui més fàcil l’extracció de conclusions.
• 1.3.4/A Integra dades contingudes en fitxers de diferents formats (fulls de càlcul, CSV, XML, JSON, RDF, etc.).
• 1.3.5/A Utilitza aplicacions per recollir dades amb un objectiu concret (enquestes, formularis…).
• 1.3.6/A Utilitza i combina conjunts de dades de diferents fonts (catàlegs, dades obertes, enquestes, instruments de mesura…) per millorar la qualitat de la informació recollida.

2. Comunicació i col·laboració

2.1 Interacciona i comparteix informació i continguts digitals

• 2.1.1/A Actua com a referent de comunicació per a la resta de la comunitat digital.
• 2.1.2/A Interacciona amb la comunitat digital utilitzant de manera eficaç les eines més adequades de comunicació (síncrona o asíncrona) i les seves funcionalitats de treball col·laboratiu (grups de persones usuàries, grups de difusió, grups de correu, llistes de distribució, reunions en línia…).
• 2.1.3/A Facilita la gestió de la informació al receptor (fitxers pesants, fitxers comprimits, enllaç amb la localització del fitxer…).
• 2.1.4/A Integra i gestiona de manera eficient les eines de comunicació i les xarxes socials.
• 2.1.6/A Difon informació i continguts de qualitat per les xarxes socials, els fòrums, els grups de discussió, els marcadors socials, etc.
• 2.1.7/A Cura continguts rellevants a les xarxes socials, els fòrums, els grups de discussió, els marcadors socials, etc., per a una audiència determinada i amb actitud proactiva i crítica.

2.2 Col·labora amb altres persones mitjançant tecnologies digitals

• 2.2.2/A Proposa unes normes d’ús en un entorn digital de treball col·laboratiu.
• 2.2.3/A Identifica perfils o comptes amb interessos comuns per col·laborar i compartir a la xarxa.
• 2.2.4/A Identifica i utilitza eines digitals, recursos i estratègies per millorar l’eficiència en la realització de tasques en col·laboració.
• 2.2.5/A Promou i lidera projectes en entorns digitals de treball col·laboratiu.

2.3 Participa en la transformació social i cultural a través de la societat digital

• 2.3.1/A Participa activament i constructivament en el debat social en entorns digitals.
• 2.3.2/A Organitza iniciatives i activitats en entorns digitals per contribuir al coneixement de temes d’interès social.
• 2.3.3/A Utilitza espais i plataformes de participació ciutadana en línia per contribuir a les polítiques i els serveis públics (democràcia en xarxa).

3. Creació de continguts, programació i fabricació d’objectes

3.1 Crea i edita continguts digitals

• 3.1.1/A Associa els diferents tipus de continguts digitals amb les aplicacions (programari) adequades per visualitzar-los, reproduir-los i editar-los.
• 3.1.2/A Selecciona i avalua les aplicacions més adequades segons els tipus de continguts digitals, per modificar-los de manera eficient.
• 3.1.3/A Crea i edita continguts coherents amb els públics, els objectius o les finalitats a què responen, cercant el tipus de contingut més adequat en cada cas.
• 3.1.4/A Utilitza eficientment les funcionalitats avançades de les aplicacions (fórmules, corrector ortogràfic, filtres, criteris d’ordenació, formes gràfiques, elements de formulari, taules, ús de plantilles…).
• 3.1.5/A Utilitza les funcionalitats avançades per estructurar un document digital (referències creuades, seccions, rangs amb nom, marcadors, enllaços, entrades a l’índex alfabètic, referències bibliogràfiques…).

3.2 Dissenya, integra i reelabora continguts digitals amb formats diversos

• 3.2.1/A Formata i maqueta continguts digitals per crear dissenys gràfics amb animacions, interaccions, transicions, gràfics en moviment i efectes especials.
• 3.2.2/A Avalua i selecciona els recursos i els repositoris de contingut digital (imatges, àudios, animacions, vídeos, plantilles…) per fer dissenys gràfics coherents amb els públics, els objectius o les finalitats a què responen.
• 3.2.3/A Utilitza funcionalitats avançades de les aplicacions que permeten la integració de continguts diversos a partir de les seves característiques i particularitats (treball per capes en l’edició d’imatges, vinculació i inserció d’objectes, realitat augmentada…).

3.3 Dissenya i fabrica objectes mitjançant tecnologia digital

• 3.3.1/A Defineix un encàrrec de fabricació digital.
• 3.3.2/A Descarrega objectes 3D i els imprimeix.
• 3.3.3/A Prepara la impressora 3D per imprimir (carrega el fil, escalfa el llit i anivella la base).
• 3.3.4/A Dissenya i crea models simples en 3D amb aplicacions d’interfície senzilla i els imprimeix.

3.4 Programa

• 3.4.1/A Enregistra accions en una macro i hi fa modificacions senzilles, incorpora blocs senzills de codi realitzats per altres per afegir funcionalitats a una aplicació (processador de textos, fulls de càlcul, presentacions, webs, blogs…) i programa utilitzant llenguatges de programació per blocs.
• 3.4.2/A Modifica alguns paràmetres d’una aplicació per personalitzar-ne el funcionament.
• 3.4.3/A Aplica les estructures bàsiques de programació (elements interactius i condicionals) per resoldre problemes senzills i tasques bàsiques.

4. Seguretat, benestar i civisme

4.1 Protegeix sistemes, dispositius i continguts digitals

• 4.1.1/A Pren mesures per protegir-se d’atacs, intrusions o infeccions que esdevenen a la xarxa.
• 4.1.2/A Configura mesures de protecció i seguretat de dispositius i sistemes digitals, i les actualitza (contrasenyes, bloqueig de pantalla, protecció de la comunicació…).
• 4.1.3/A Configura mesures de protecció i seguretat (antivirus, tallafocs…) per evitar la infecció amb programari maliciós de dispositius digitals.
• 4.1.4/A Automatitza la realització periòdica de còpies de seguretat de dispositius i continguts digitals.
• 4.1.6/A Protegeix arxius i continguts digitals per evitar-hi l’accés no autoritzat.

4.2 Protegeix dades personals i la seva privacitat

• 4.2.1/A Detecta punts crítics i proposa millores per a la protecció de dades personals i la privacitat.
• 4.2.3/A Aplica el marc normatiu per protegir les dades personals i la privacitat en entorns digitals, especialment en el cas de menors i altres col·lectius vulnerables.
• 4.2.4/A Personalitza, aplicant bones pràctiques, la configuració de la privacitat i dels permisos de les eines i els entorns digitals per protegir les dades personals i la privacitat d’aquestes.
• 4.2.5/A Utilitza certificats digitals per identificar-se de manera segura en realitzar tràmits i transaccions.
• 4.2.6/A Detecta casos sofisticats de suplantació d’identitat i hi actua.

4.3 Protegeix la salut, el benestar i l’entorn

• 4.3.1/A Té cura de les mesures d’ergonomia de les persones del seu entorn.
• 4.3.2/A Aplica mesures per garantir l’exercici del dret a la desconnexió digital i per prevenir els riscos per a la salut associats a l’ús de la tecnologia digital.
• 4.3.3/A Actua davant la detecció de continguts perjudicials o de males conductes per part d’altres usuaris (bloqueig, denúncia a les xarxes socials…), especialment en el cas d’afectar menors o altres col·lectius vulnerables.
• 4.3.4/A Aplica mesures actives de reparació, reutilització, reciclatge i estalvi energètic en els dispositius tecnològics.
• 4.3.5/A Configura sistemes de control parental i protecció en l’entorn digital per a menors i altres col·lectius vulnerables.

4.4 Gestiona la identitat i els perfils digitals

• 4.4.2/A Manté i protegeix els seus perfils digitals.
• 4.4.3/A Aplica estratègies per controlar la seva empremta i millorar la seva reputació digital, en recull evidències, i les recopila per projectar la identitat digital en un lloc web personal o portafolis.

4.5 Actua cívicament en l’entorn digital

• 4.5.1/A Promou la convivència en l’entorn digital.
• 4.5.2/A Utilitza les llicències i els sistemes d’atribució adequats als seus objectius quan publica continguts en entorns digitals.
• 4.5.5/A Gestiona adequadament les crítiques i els conflictes en els espais socials digitals.
• 4.5.6/A Difon versions veritables de les notícies enganyoses falses o de la informació no contrastada o no verídica a la xarxa.

5. Autonomia i resolució de problemes

5.1 Comprèn els fonaments de la tecnologia digital i la utilitza

• 5.1.1/A Utilitza de manera autònoma la tecnologia digital i el seu entorn.
• 5.1.2/A Configura funcions bàsiques dels dispositius digitals i tecnològics més comuns (ordinadors, perifèrics, telèfons intel·ligents, televisors, assistents i dispositius portables).
• 5.1.3/A Configura les funcions principals del sistema operatiu (resolució de pantalla, accessos directes, gestió d’aplicacions predeterminades, administració de perifèrics, gestió de la memòria principal i secundària…).
• 5.1.5/A Configura la connectivitat entre dispositius tecnològics (amb fils o sense): USB, Ethernet, Wi-Fi, Bluetooth, NFC…
• 5.1.6/A Configura una xarxa domèstica bàsica amb els dispositius tecnològics més comuns (nom de la xarxa sense fils, contrasenya, tipus de connexió de cada dispositiu…).
• 5.1.7/A Identifica les diferents tecnologies més avançades (intel·ligència artificial, cadena de blocs o blockchain, dades massives o big data…).

5.2 Identifica necessitats personals i professionals i aplica solucions digitals

• 5.2.1/A Està al dia de les darreres tendències tecnològiques, i compara i avalua dispositius i eines digitals per triar els més adequats per satisfer necessitats personals (lúdiques, de salut i protecció, esportives, afectives…) i professionals (formatives, de cerca de feina, per a la productivitat, per a la gestió del temps…).
• 5.2.2/A Fa gestions, tràmits i pagaments avançats en línia (declaracions tributàries, signatura i certificat digital, pagament mitjançant serveis intermediaris, fer operacions amb el banc…).
• 5.2.3/A Utilitza funcionalitats avançades dels sistemes de geolocalització (preveu parades, tria rutes alternatives, consulta l’estat del trànsit, estableix preferències per tipus de via…) per establir rutes de desplaçaments i afegeix informació a mapes.
• 5.2.4/A Configura objectes quotidians perquè es connectin a Internet (internet de les coses) i actuïn segons les seves necessitats.
• 5.2.5/A Participa de manera autònoma en entorns virtuals i comunitats digitals per aprendre i actualitzar-se.

5.3 S’actualitza en competència digital

• 5.3.1/A Es forma autònomament en competència digital per cobrir els seus dèficits.
• 5.3.2/A Mostra una actitud crítica i proactiva envers l’aprenentatge digital al llarg de la vida.

5.4 Resol problemes tècnics

• 5.4.1/A Resol de manera autònoma els problemes tècnics més comuns i cerca, si cal, solucions alternatives.
• 5.4.2/A Exposa dubtes i aporta solucions en comunitats i fòrums per resoldre problemes tècnics comuns.
• 5.4.3/A Configura els dispositius digitals (ordinadors, perifèrics, telèfons intel·ligents, televisors, assistents i dispositius portables) per millorar-ne el rendiment i la funcionalitat.