A partir del 15 de setembre de 2026 hi haurà canvis en els continguts de les proves ACTIC. Enlloc de les 8 competències que hem après a estimar, hi haurà 5 àrees competencials dividides en un munt de competències més petites. Es preveu que tard o d’hora els cursos de COMPETIC també vagin cap aquí, però de cara al curs vinent seguirem treballant amb les 8 competències clàssiques.

Els continguts del nou ACTIC bàsic (ara també conegut com a Participant) s’estructuren en els següents “indicadors”:

1. Cerca, gestió i anàlisi de la informació

1.1 Cerca, selecciona i contrasta informació amb eines digitals

• 1.1.1/P Utilitza les funcionalitats bàsiques del navegador (accedir a pàgines web, cercar, gestionar adreces d’interès, descarregar arxius i pàgines, desar contrasenyes…) i la seva configuració bàsica (idiomes de navegació, diccionaris, pàgina d’inici…).
• 1.1.2/P Diferencia entre la navegació i la cerca, sigui en el web o en una pàgina concreta.
• 1.1.3/P Cerca informació d’acord amb uns objectius i compara els resultats atenent paràmetres bàsics (format, paraules clau…).
• 1.1.4/P Selecciona fonts d’informació actuals, fiables i amb autoria reconeguda.
• 1.1.5/P Utilitza criteris simples per delimitar les cerques als objectius (imatges, idioma…).
• 1.1.6/P Mostra una actitud positiva i crítica envers les tecnologies digitals per obtenir informació i continguts públics.

1.2 Organitza la informació i les dades amb eines digitals

• 1.2.1/P Emmagatzema la informació en fitxers, classifica els fitxers en carpetes i hi realitza gestions bàsiques (canvis de nom, visualització de propietats, localització, cerca…).
• 1.2.2/P Utilitza l’emmagatzematge en diverses ubicacions (local, núvol, memòria externa, etc.) i transfereix fitxers d’una ubicació a una altra i entre dispositius.
• 1.2.3/P Comprèn les diferències entre els diferents sistemes d’emmagatzematge i els utilitza de manera adequada en cada cas.
• 1.2.4/P Revisa periòdicament la informació emmagatzemada per evitar la brossa digital.
• 1.2.5/P Aplega i classifica dades d’acord amb un objectiu utilitzant un full de càlcul, una base de dades o una aplicació específica (gestió de contactes, gestió d’adreces d’interès al navegador, gestió de despeses, llistes de tasques…).
• 1.2.6/P Utilitza diferents nivells d’accés als fitxers (públics/privats) i els protegeix amb una contrasenya segons el contingut i les condicions d’ús.

1.3 Analitza, explota i visualitza dades amb eines digitals

• 1.3.1/P Organitza les dades numèriques per donar significat a la informació que s’ha recollit.
• 1.3.2/P Utilitza fórmules i funcions (operacions matemàtiques, funcions trigonomètriques, funcions de rang com ara suma, compta…) per a realitzar càlculs simples.
• 1.3.3/P Representa visualment les dades per facilitar-ne la comprensió (gràfics, diagrames, línies del temps…).

2. Comunicació i col·laboració

2.1 Interacciona i comparteix informació i continguts digitals

• 2.1.1/P Adapta la comunicació segons el context i l’eina utilitzada.
• 2.1.2/P Utilitza eines de comunicació síncrona i asíncrona respectant els formats propis de cada eina (correu electrònic, missatgeria instantània, videoconferència…) i en configura les funcionalitats bàsiques (notificacions, missatges d’estat, imatges de perfil, càmera i micròfon…).
• 2.1.3/P Comparteix informació (fitxers, localització, marcadors o enllaços web…) amb altres persones respectant la normativa vigent (propietat intel·lectual, protecció de dades personals…) i de manera segura (privacitat).
• 2.1.4/P Participa en comunitats digitals (xarxes socials, blogs, wikis, fòrums…) de manera responsable.
• 2.1.5/P Comprèn les diferències entre realitat virtual i augmentada, i sap utilitzar eines per accedir-hi i interaccionar-hi.
• 2.1.6/P Comparteix continguts i informacions contrastades.

2.2 Col·labora amb altres persones mitjançant tecnologies digitals

• 2.2.1/P Col·labora utilitzant les eines digitals adequades.
• 2.2.2/P Segueix les normes d’ús establertes en un entorn digital de treball col·laboratiu.

2.3 Participa en la transformació social i cultural a través de la societat digital

• 2.3.1/P Accedeix a espais, plataformes, serveis i tecnologies bàsiques per participar en la societat digital, i els utilitza.
• 2.3.2/P Integra els mitjans digitals com a part de la seva vida (maneres de relacionar-se, d’aprendre, d’oci, de treballar…).
• 2.3.4/P Mostra una actitud positiva envers la inclusió digital i és conscient de les problemàtiques socials que comporten les tecnologies digitals.

3. Creació de continguts, programació i fabricació d’objectes

3.1 Crea i edita continguts digitals

• 3.1.1/P Identifica els principals tipus de continguts digitals (text, imatge, àudio i vídeo).
• 3.1.2/P Utilitza diferents aplicacions per crear continguts digitals simples (textos, presentacions, àudios, imatges i vídeos).
• 3.1.3/P Crea continguts digitals simples per expressar-se (textos, presentacions, àudios, imatges i vídeos).
• 3.1.4/P Utilitza eficientment les funcionalitats bàsiques de les aplicacions per crear i editar continguts digitals (fitxer, edició, visualització…).
• 3.1.5/P Identifica i utilitza les funcionalitats bàsiques per estructurar un document digital (encapçalaments, llistes, cites…).
• 3.1.6/P Produeix representacions fixes de continguts digitals (text, presentacions, fulls de càlcul, imatges…), sigui en format digital (PDF, llibres electrònics, imatges…) o en paper.

3.2 Dissenya, integra i reelabora continguts digitals amb formats diversos

• 3.2.1/P Formata continguts digitals simples i crea dissenys gràfics bàsics combinant continguts digitals de diferents tipus per expressar-se de manera visual.
• 3.2.2/P Utilitza diferents recursos i repositoris per obtenir continguts digitals (plantilles, textos, imatges, àudios, animacions, vídeos…).
• 3.2.3/P Identifica i empra les funcionalitats bàsiques de les aplicacions que permeten la integració de continguts diversos (processadors de textos, presentacions, editors de vídeo, gestors de continguts, blogs…).

3.3 Dissenya i fabrica objectes mitjançant tecnologia digital

• 3.3.1/P Identifica els mitjans i els dispositius de fabricació digital (impressores 3D, talladores i gravadores làser, talladores de vinil, fresadores…).
• 3.3.2/P Utilitza repositoris de models d’objectes, per encarregar-ne la producció (impressió, tallat, gravat, fresatge…).

3.4 Programa

• 3.4.1/P Identifica l’existència de diferents llenguatges de programació.
• 3.4.2/P Identifica les bases del pensament computacional i el raonament lògic.
• 3.4.3/P Utilitza instruccions bàsiques en un sistema computacional per resoldre problemes simples o executar tasques bàsiques.

4. Seguretat, benestar i civisme

4.1 Protegeix sistemes, dispositius i continguts digitals

• 4.1.1/P Pren consciència dels riscos associats a l’ús de dispositius tecnològics (robatori o pèrdua de dades, suplantació d’identitat, programari maliciós…).
• 4.1.2/P Utilitza mesures bàsiques de protecció i seguretat en sistemes i dispositius digitals (xifratge de les comunicacions, contrasenyes, bloqueig de pantalla…).
• 4.1.3/P Utilitza mesures per prevenir el programari maliciós en els dispositius digitals.
• 4.1.4/P Fa còpies de seguretat dels dispositius i els continguts digitals de manera periòdica.
• 4.1.5/P Actualitza el sistema operatiu i les aplicacions de manera periòdica.

4.2 Protegeix dades personals i la seva privacitat

• 4.2.1/P Pren consciència de quines dades personals es proporcionen en serveis en línia i valora la conveniència de fer-ho o no en cada cas.
• 4.2.2/P Accepta o rebutja de manera conscient les condicions d’ús i les polítiques de dades personals dels serveis en línia que utilitza.
• 4.2.3/P Coneix els diferents nivells de protecció previstos en la normativa de protecció de dades personals i pren consciència de les precaucions que cal seguir a l’hora de tractar-les, especialment en el cas dades de menors i de col·lectius vulnerables.
• 4.2.4/P Utilitza adequadament les opcions de privacitat de les aplicacions en línia per protegir les seves dades personals.
• 4.2.5/P Fa transaccions electròniques bàsiques de manera segura.
• 4.2.6/P Detecta casos simples de suplantació d’identitat en missatges electrònics i hi actua.

4.3 Protegeix la salut, el benestar i l’entorn

• 4.3.1/P Utilitza mesures personals d’ergonomia.
• 4.3.2/P Pren consciència dels riscos per a la salut associats a l’ús de les tecnologies (conductes addictives, mal ús, abús…) i de la importància de la desconnexió digital.
• 4.3.3/P Identifica els perills associats a la difusió de determinats continguts digitals i n’evita la propagació, especialment en el cas de menors i de col·lectius vulnerables.
• 4.3.4/P Fa un consum responsable i sostenible de la tecnologia digital per protegir el medi ambient i evita la generació de residus tecnològics en la vida quotidiana (no acumulació, reutilització i reciclatge de dispositius, consum eficient, estalvi energètic…).
• 4.3.5/P Aplica mesures de control parental i protecció en l’entorn digital per a menors i altres col·lectius vulnerables.

4.4 Gestiona la identitat i els perfils digitals

• 4.4.1/P És conscient dels beneficis i dels riscos de tenir una identitat digital.
• 4.4.2/P Crea perfils per participar en l’entorn social digital, tenint en compte els objectius personals o professionals en cada cas.
• 4.4.3/P Construeix la seva identitat digital d’acord amb uns objectius personals o professionals (perfils i rols).

4.5 Actua cívicament en l’entorn digital

• 4.5.1/P Utilitza normes bàsiques de comportament i d’etiqueta (netiquette) per desenvolupar-se en l’entorn digital.
• 4.5.2/P Respecta els drets de la propietat intel·lectual en entorns digitals i identifica els diferents tipus de llicències (lliures i privatives).
• 4.5.3/P Respecta l’honor i la intimitat personal (privadesa) de les altres persones en entorns digitals.
• 4.5.4/P Exerceix els drets a la llibertat d’informació i d’expressió en entorns digitals.
• 4.5.5/P Actua davant la vulneració dels drets digitals (bloqueja, denuncia abusos, etc.).
• 4.5.6/P Alerta de notícies falses (fake news) o de perfils problemàtics (trols) per mitjans digitals.

5. Autonomia i resolució de problemes

5.1 Comprèn els fonaments de la tecnologia digital i la utilitza

• 5.1.1/P Identifica i diferencia els conceptes bàsics de la tecnologia digital (maquinari/programari, diferències entre sistema operatiu i programari bàsic…), el seu entorn, i les diferències que té respecte de l’analògica.
• 5.1.2/P Utilitza els dispositius digitals més comuns (ordinadors, perifèrics, telèfons intel·ligents, televisors, assistents i dispositius portables).
• 5.1.3/P Configura les funcions bàsiques del sistema operatiu (accés a aplicacions, tipus d’actualitzacions, creació de comptes d’usuari o usuària, organització de l’escriptori, treball amb finestres, ginys…).
• 5.1.4/P Instal·la, desinstal·la i actualitza el programari i les aplicacions segons les seves necessitats (tenint en compte les llicències d’ús de programari i d’aplicacions) amb ajuda d’una botiga o assistent, i utilitza les principals funcions.
• 5.1.5/P Identifica i utilitza els principals tipus de connectivitat amb dispositius tecnològics (amb fils o sense).
• 5.1.6/P Reconeix el concepte de xarxa i la possibilitat de compartir-hi recursos amb altres dispositius tecnològics.

5.2 Identifica necessitats personals i professionals i aplica solucions digitals

• 5.2.1/P Utilitza i configura la tecnologia digital per satisfer necessitats personals (lúdiques, de salut i protecció, esportives, afectives…) i professionals (formatives, de cerca de feina…).
• 5.2.2/P Fa gestions, tràmits i pagaments bàsics (presentació de declaracions tributàries que no requereixin un certificat digital, pagament de taxes o multes, compres per Internet, petició d’hora per anar al metge…) amb diverses entitats (administracions públiques, entitats bancàries…) en entorns digitals.
• 5.2.3/P Utilitza les funcionalitats bàsiques d’un sistema de geolocalització digital per realitzar desplaçaments i recorreguts.
• 5.2.4/P Utilitza objectes quotidians connectats a Internet (Internet de les coses) i en consulta l’estat.
• 5.2.5/P Aprèn en entorns digitals i segueix comunitats digitals relacionades amb els seus interessos.

5.3 S’actualitza en competència digital

• 5.3.1/P Identifica les necessitats de millora i actualització en competència digital.
• 5.3.2/P Mostra una actitud positiva respecte de l’aprenentatge i l’assoliment de la competència digital.

5.4 Resol problemes tècnics

• 5.4.1/P Detecta problemes tècnics i comprova les solucions més bàsiques (cable desendollat o en mal estat, reinicia del dispositiu, canvi del cartutx d’impressora…), o demana ajuda per resoldre’ls (suport tècnic, altres persones…).
• 5.4.2/P Busca informació i suport a Internet per resoldre problemes tècnics (PMF/FAQ, fòrums…).
• 5.4.3/P Escull i adquireix els dispositius digitals (ordinadors, perifèrics, telèfons intel·ligents, televisors, assistents, dispositius portables…) considerant una funcionalitat i un rendiment adequats a les seves necessitats.