L’eina utilitzada per a realitzar la diagnosi de centre és el SELFIE.
Aquesta eina la van realitzar l’equip directiu, el claustre i alumnat de Competic, Ges, Anglès, Català 3, Instrumental 3, Accés a Universitat i Accés a Grau superior.
Un cop realitzada la diagnosi cal destacar els següents aspectes:
La diagnosi correspon al període de finals del segon trimestre del curs 21-22.
En aquest exercici d’autoreflexió la participació va ser com segueix:
Equip directiu: 100% de participació
Professorat: 100% de participació
Alumnat: 67% de participació.
FORTALESES (intern)
• Equip amb interès en la formació continuada.
• Excel·lent ambient de treball.
• Alta autopercepció de l’ús de suports i recursos pedagògics.
• Alta valoració de lideratge i coordinació en l’equip.
• Consciencia positiva de col·laboració i treball en xarxa.
• Les diferents edats i coneixements digitals del claustre ens permeten explorar i conèixer nous aprenentatges TIC (per aquest motiu emprenem iniciatives TIC transversals).
OPORTUNITATS (extern)
• La digitalització encomanada als sistemes públics ens permet repensar, analitzar i dissenyar el pla digital de la nostra escola.
• Els recursos que podem obtenir degut al pla de digitalització.
