Benvinguts i benvingudes a l’espai de comunicació de GES I i GES II. En aquesta pàgina trobareu informació sobre les matèries, els continguts del curs, recursos didàctics, vídeos i activitats d’aprenentatge.
Mòduls GES I/II-Josep ortiz (Tutor GES II Tarda)
Què treballarem al mòdul d’Anglès II?
En aquest mòdul continuarem desenvolupant les competències necessàries per comunicar-nos en anglès en situacions quotidianes, tant oralment com per escrit.
Pel que fa a la gramàtica, treballarem el present simple en frases afirmatives, negatives i interrogatives; la tercera persona del singular (he/she); els adverbis de freqüència; les paraules interrogatives; els pronoms personals de subjecte i complement; els possessius; els demostratius this i that; les estructures there is i there are, i les preposicions de lloc i de temps.
Ampliarem el vocabulari relacionat amb els esports, els aliments i les begudes, les llengües i les nacionalitats, les hores i els dies de la setmana, els adjectius, les habitacions i els mobles de la casa, i els llocs principals d’una ciutat. També aprendrem expressions i combinacions de paraules habituals en anglès.
Treballarem la comprensió oral i escrita mitjançant audicions i textos breus sobre la vida quotidiana, la família, els viatges, les ciutats i altres situacions properes a l’alumnat. Així mateix, practicarem l’expressió oral mitjançant diàlegs, preguntes i respostes, qüestionaris i representacions de situacions reals.
En l’àmbit de l’expressió escrita, aprendrem a redactar correus electrònics senzills, descriure una habitació, una casa o una ciutat i explicar aspectes bàsics de la nostra vida i dels nostres hàbits.
També practicarem l’anglès d’ús quotidià: preguntar preus, dir l’hora, demanar permís, sol·licitar informació i preguntar o indicar com arribar a un lloc.
Finalment, llegirem el llibre The Ghost Teacher. Aquesta lectura ens permetrà ampliar el vocabulari, millorar la comprensió lectora, analitzar la història i els personatges i expressar, oralment i per escrit, la nostra opinió personal sobre l’obra.
Què farem al mòdul de Castellà III?
En aquest mòdul aprofundirem en el coneixement i l’ús de la llengua castellana mitjançant activitats de comprensió, expressió i reflexió lingüística.
Treballarem el text argumentatiu, la seva estructura i les seves característiques principals. Aprendrem a expressar i defensar una opinió de manera clara, ordenada i coherent, fent servir arguments adequats i connectors textuals.
També farem un repàs de morfologia, en què revisarem les diferents categories gramaticals i la seva funció: substantius, adjectius, determinants, pronoms, verbs, adverbis, preposicions i conjuncions.
Estudiarem les varietats de la llengua, tenint en compte les diferències geogràfiques, socials i situacionals que condicionen la manera de parlar. Reflexionarem, a més, sobre la importància d’adaptar el llenguatge a cada context comunicatiu.
Els continguts es consolidaran mitjançant exercicis pràctics, activitats de comprensió i expressió escrita i una autoavaluació, que permetrà a l’alumnat comprovar el seu progrés.
Al llarg del mòdul també llegirem Relato de un náufrago, de Gabriel García Márquez. A partir d’aquesta obra treballarem la comprensió lectora, el vocabulari, els personatges, els temes principals i l’estructura de la narració. La lectura ens ajudarà igualment a reflexionar sobre qüestions com la supervivència, la solitud, la resistència i la capacitat de superació.
Libre de Lectura: Relato de un Naúfrago, de Gabriel García Márquez
En aquest mòdul aprendrem a planificar, redactar i revisar textos de manera clara, ordenada i adequada a cada situació comunicativa. Treballarem les propietats textuals —l’adequació, la coherència, la cohesió i la correcció—, així com l’estructura del text, l’organització de les idees en paràgrafs i l’ús correcte dels signes de puntuació.
A partir de diferents propostes pràctiques, elaborarem diversos tipus de textos i aprendrem a utilitzar connectors per relacionar les idees. També farem exercicis complementaris i utilitzarem una rúbrica de correcció que ens ajudarà a identificar els aspectes que podem millorar. L’objectiu principal és desenvolupar l’expressió escrita i adquirir més seguretat i autonomia a l’hora d’escriure.
Què treballarem a Català I?
En aquest mòdul treballarem aspectes bàsics de l’ortografia catalana, especialment l’ús de la vocal neutra a/e en substantius, adjectius i verbs. Aprendrem a formar el masculí, el femení, el singular i el plural, estudiarem els canvis ortogràfics i practicarem la formació de paraules derivades. També treballarem mots que presenten dificultats ortogràfiques mitjançant exercicis pràctics per millorar progressivament l’expressió escrita en català.
En aquest mòdul, l’alumnat aprendrà diferents tècniques d’estudi i treballarà la descripció i la narració. També estudiarà les categories gramaticals, especialment els determinants, els substantius, els adjectius i els verbs. A més, desenvoluparà l’expressió oral mitjançant activitats relacionades amb l’ovella, les sensacions i les dates importants.
En aquest espai trobareu informació relacionada amb la tutoria de GES II del grup de tarda: orientacions del curs, calendari, avisos importants, seguiment acadèmic i recursos d’interès. La tutoria és també un espai d’acompanyament on l’alumnat pot plantejar dubtes i rebre orientació sobre el seu procés d’aprenentatge.
En aquest enllaç, l’alumnat podrà consultar informació general sobre el curs de GES, els seus continguts, l’organització i altres aspectes d’interès
En aquest apartat trobareu una selecció de recursos en línia de llengua catalana i castellana, COMPETIC i cicles formatius. Hi podreu consultar diccionaris, materials didàctics, activitats interactives, exercicis autocorrectius, vídeos, passatemps i informació acadèmica. Aquests recursos us ajudaran a practicar, ampliar coneixements i reforçar els continguts treballats a classe.