El Consell Escolar d’un centre educatiu és l’òrgan de govern i participació de la comunitat educativa que permet la col·laboració i la presa de decisions sobre diversos aspectes del funcionament del centre. El seu objectiu principal és garantir una gestió transparent i inclusiva, on les opinions de diferents membres de la comunitat educativa (professorat, famílies, alumnes, personal no docent) es tinguin en compte per a la presa de decisions importants.

Composició del Consell Escolar del CFA Tremp

El Consell Escolar està format per:

• Director/a del centre: Anna Corts Torm
• Professorat: 2 membres del professorat elegits pels mateixos mestres. (Montserrat Morera Boldú, Júlia Fumàs Gasa)
• Alumnat: 2 membres de l’alumnat, elegits per votacions. (Josep Ensenyat, 1 plaça vacant) Al lloc de la plaça vacant hi participen els delegats del centre: Karla Solà, Ruben Bonaci, Joan Martí.
• Personal no docent: 1 membre del personal administratiu i de serveis. (Irene Grau Costa)
• Altres membres: 1 membre de l’Ajuntament (Sandra Hervàs)

Funcions del Consell Escolar

Les funcions i responsabilitats del Consell Escolar poden variar lleugerament en funció de la normativa autonòmica i les característiques específiques del centre, però en general són les següents:

1. Aprovar els projectes i plans del centre:

   • Aprova el projecte educatiu del centre i els plans de convivència.
   • Aprova el pla anual de treball del centre, així com els objectius i les línies d’actuació a seguir.

2. Control i seguiment de la gestió del centre:

   • Aprova i supervisa el pressupost anual del centre.
   • Controla l’ús dels recursos econòmics i la seva distribució per a garantir una gestió eficaç i equitativa.

3. Proposta de mesures de millora:

   • Proposa iniciatives per a la millora de la qualitat educativa i de l’organització interna.
   • Pot suggerir canvis en el currículum, les metodologies educatives i altres aspectes del procés d’ensenyament-aprenentatge.

4. Participació en la presa de decisions importants:

   • Decideix sobre qüestions importants com la programació educativa, les normes de convivència i la gestió dels espais i instal·lacions del centre.
   • Pot ser consultat sobre l’admissió d’alumnes, sobretot en casos de conflictes o dificultats específiques.

5. Fomentar la participació de les famílies i la comunitat:

   • Pot vetllar per la relació entre el centre i les famílies, promovent la implicació activa d’aquestes en el projecte educatiu.
   • Pot impulsar projectes o activitats que impliquin els alumnes i les famílies en la vida educativa del centre.

6. Vetllar per la convivència:

   • Aprova i fa seguiment del pla de convivència del centre, orientat a prevenir i resoldre conflictes.
   • Pot ser consultat sobre casos de disciplina i convivència, establint normatives per afavorir un ambient escolar saludable i respectuós.

7. Assegurar la inclusió i diversitat:

   • Pot proposar i vetllar per la realització d’activitats inclusives, que tinguin en compte la diversitat cultural, social, i de capacitats dels alumnes.

8. El Consell Escolar com a òrgan consultiu i deliberatiu:

   • Pot actuar com a consell consultiu sobre diverses qüestions relatives a l’organització del centre.
   • Discuteix, debat i proposa les línies generals del projecte educatiu i altres actuacions rellevants per al centre.

Tipus de Decisions i Aprovacions

Algunes de les decisions que el Consell Escolar pot aprovar o en què pot participar inclouen:

• Normativa interna del centre (com les normes de convivència o els horaris).
• Activitats extraescolars i de caràcter formatiu.
• Canvis significatius en l’estructura educativa o organitzativa.
• Canvis en l’oferta educativa (noves assignatures, plans d’estudi, etc.).

 

ACTA DE LA ÚLTIMA REUNIÓ