Dimecres 27 d’abril va venir la Sònia del CFA Artur Martorell (Brians I) per fer-nos una formació sobre les tertúlies dialògiques i com dur-les a la pràctica.
Les tertúlies literàries dialògiques (TLD) són una activitat cultural creada per Ramon Flecha. Es tracta d’una experiència democràtica d’educació popular en què es reuneixen un grup de persones per dialogar i reflexionar a partir de la literatura clàssica universal. Aquestes tertúlies es basen en 7 principis:
- Diàleg igualitari.
- Intel·ligència cultural
- Transformació
- Aprenentatge instrumental
- Solidaritat
- Creació de sentit
- Igualtat de diferència
La metodologia consisteix a escollir un llibre o un fragment. A ser possible els alumnes l’han de portar llegit, si no és possible perquè tenim un grup poc estable, podem llegir allà mateix el fragment i posteriorment realitzar la tertúlia.
Durant la tertúlia els tertulians es comprometen a seguir unes normes, prèviament acordades conjuntament, i seran llegides a l’inici de cada sessió. Algunes d’aquestes normes són: tothom ha de participar, totes les idees i opinions són vàlides i igual d’importants, s’ha d’aixecar la mà i esperar el torn de paraula i sobretot escoltar. Mentre es desenvolupa la tertúlia el docent té un paper més aviat de moderador, donar torns de paraula, escriure les idees que van sortir perquè al final pugui fer un resum de les idees que han sorgit de la tertúlia per fer un tancament de la sessió. Després l’alumnat haurà d’omplir una petita rúbrica.
Un cop vam tenir clares les idees bàsiques de la teoria vam dur a terme una tertúlia com si fóssim alumnes. La nostra tertúlia es va centrar en un fragment d’Eduardo Galeano, extret de El libro de los abrazos: Celebración de la desconfianza.
Finalment, un agraïment a la Sònia per haver vingut i haver-nos format en TLD, vam aprendre i vam passar una bona estona. Esperem que ben aviat puguem dur a la pràctica aquestes tertúlies amb el nostre alumnat
