El model geològic. De la Terra a l’espai
Us heu perdut les Converses sobre el model geològic? En aquest enllaç podeu accedir a l’enregistrament de la sessió.
Esperem que les trobeu interessants i inspiradores.
#STEAMcat
Contes a l’esprint
Descarrega’t el pòster
Contes a l’esprint, una oportunitat per escriure amb al vostre alumnat. Animeu-vos a participar en la 7a edició del concurs amb el vostre grup-classe o nivell. Fomenta el treball en equip i les llengües. Els contes finalistes de cada centre es publiquen a la pàgina del CESIRE i els guanyadors del concurs, un per cada curs, tindran un premi.
Format de presentació del conte
Conferència: El treball per projectes de matemàtiques a Secundària
Conferència de formació de professorat: “El treball per projectes de matemàtiques a Secundària” a càrrec d’en Sergi del Moral, professor de l’IE Les Vinyes.
En aquesta conferència s’aborda quin ha de ser el paper de les matemàtiques en el treball per projectes als centres de… Llegeix més»
Recursos ARC per treballar la ràdio a l’aula
Recursos i materials per treballar la ràdio a l’aula avui, dia 11 de febrer. dia de la ràdio.… Llegeix més»
Abreviacions: recull de criteris lingüístics
Opuscle Abreviacions en el qual s’expliquen quines són les formes abreujades més habituals de les abreviatures, les sigles i els símbols, i quins són els criteris d’escriptura corresponents, sobretot en l’àmbit de les comunicacions administratives i jurídiques.
Cal destacar que en aquesta… Llegeix més»
Estadística i probabilitat a infantil i primària
Conferència de formació de professorat: “Recursos i estratègies per ensenyar i aprendre estadística i probabilitat a infantil i primària“ a càrrec de l’Àngel Alsina, professor de la Universitat de Girona.
En la primera part s’exposa una breu fonamentació sobre què és l’estadística i… Llegeix més»
Dia Internacional de la dona i la nena a la ciència
El dia 11 de febrer és el Dia Internacional de la dona i la nena a la ciència. Per celebrar aquest dia i per reflexionar sobre el paper de la dona en les ciències, des del Cesire us oferim un recull d’activitats pròpies i també propostes que ens han fet arribar altres entitats.… Llegeix més»
Projecte “First Literary Dates” per promoure la lectura entre els joves
Projecte educatiu d’educació literària, creat per Rosalia Delgado, professora de llengua i literatura castellana de l’institut Manuel Vázquez Montalban de Sant Adrià del Besòs (Barcelona), que se inspira en el programa televisiu First Dates per aconseguir que l’alumnat pugui compartir una experiència de lectura.
L’existència d’uns sèrie de menus literaris que corresponen a un tipus de llibre (asiàtic, vegetarià, nens, italià, romàntic, etc.) al voltant dels quals l’alumnat participant s’ha d’organitzar consisteix en la 1a fase del projecte. En una segona l’alumnat llegirà diversos llibres del menú assignat.I finalment, el dia de la trobada els diferents grups, al voltant d’una taula parada amb begudes i aperitius, compartiran l’exeriència de lectura entre ells.
Fotònica en 5 minuts
Descobreix el món de la fotònica a través de 3 científiques de l’ICFO, que comptaran en 5 minuts d’una manera atractiva i inspiradora per què la fotònica és important per a la seva investigació i la societat. Podràs també enviar-li les teves preguntes sobre ciència i les seves carreres en directe.
Aquest esdeveniment està dirigit a estudiants del segon cicle de l’ESO i de batxillerat.
Fotònica en 5 minuts! està organitzat en el marc del Women in Science Month de l’ICFO per celebrar el Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència, sumant-nos a la Iniciativa 11 de Febrero.
#STEAMcat
Conversar per participar. Els Debats sociocientífics, una manera de portar RRI a l’aula
L’ús de de debats sociocientífics a l’aula de ciències és un bon context metodològic per afavorir el pensament crític de l’alumnat i capacitar-lo per aplicar el coneixement i el pensament racional en l’anàlisi de problemes de la nostra societat.
Aquesta proposta didàctica, creada per Laura Farró i Sílvia Lope, mostra explícitament a l’alumnat les eines necessàries per poder intervenir en debats, converses o controvèrsies, participant, així, activament en la construcció conjunta de coneixement.… Llegeix més»
