Mirades 0_8: L’Origami, l’espai, la geometria i molt més. Conferència virtual

 

Els beneficis de l‘origami en l’aprenentatge de les matemàtiques van més enllà del seu ús inherent per a la geometria. La seva transversalitat el fa útil pel desenvolupament d’activitats riques en connexions, tant dins de les matemàtiques, com interdisciplinars.

Ponent: Eulàlia Tramuns Figueras

Data: 14 d’abri de 2021 Horari: de 18:00 a 20:00 h.

Destinatàries: mestres d’educació infantil i primària

Enllaç a la Conferència.

L’Eulàlia ens demana que si volem assistir a la conferència portem 4 DIN-A4 i 5 fulls quadrats per poder anar fent les diferents activitats que ens anirà proposant.

Conferència virtual  Organitza: CESIRE

Share

Medi: fer, pensar, parlar i sentir des de l’STEAM

Formació per ampliar els sabers en la didàctica del “Coneixement del Medi” aprofundint en les maneres de fer, pensar, parlar i sentir des de les Ciències Naturals i les Ciències Socials; tot integrant les matemàtiques, l’art i la tecnologia per ajudar a desenvolupar persones crítiques i implicades. Format Moodle,  del 19 abril al 25 maig 2020

Inscripció oberta

#STEAMcat

Share

El model geològic: de la Terra a l’espai

En aquesta adreça podeu trobar tots els materials que vam presentar en la formació Converses i recursos. El model geològic: de la Terra a l’espai. Esperem que us sigui útil per a dissenyar les propostes didàctiques per treballar el sistema geològic amb el vostre alumnat.

#STEAMcat

Share

JOCen10, el concurs pioner de tutorials de jocs de taula en català

 

Aquest concurs forma s’integra dins del programa  ‘I tu, jugues en català?’, en el marc de l’agenda de la Direcció General de Política Lingüística de foment de la llengua catalana en l’oferta i el consum cultural, especialment l’adreçat a la població jove.

S’hi pot participar del 29 de març al 19 d’abril i els vídeos es penjaran al canal de YouTube del programa ‘I tu, jugues en català?

+informació

 

 

Share

Mercats de Tecnologia 2021

Els Mercats de Tecnologia s’estan posant en marxa. Enguany els mercats tindran un format virtual tret d’algun acte puntual. Us animem a participar a les diferents edicions territorials i a reservar-vos les d… Llegeix més»

L’equinocci de primavera amb la terra paral·lela

Una manera d’entendre els equinoccis i els solsticis és utilitzant la terra paral·lela.  Aquest material forma part de la Caixa d’espai, que podeu trobar en el servei de préstec del Cesire i en alguns dels CRP de Catalunya.

En aquest vídeo, l’Andreu Cardo ens mostra com treballa l’equinocci de primavera amb l’alumnat de l’escola El Roure Gros.

#STEAMcat
Share

La poesia protagonista: Dia Mundial de la Poesia 2021

Departament de CulturaDes

Per celebrar el Dia Mundial de la Poesia destaquem algunes propostes de poesia que trobareu a l’ARC:

En aquesta edició, també ens afegim a la proposta del Departament de Cultura per commemorar el centenari del naixemenet la poetessa Felicia Fuster, tot proposant-vos la lectura del poema “No em despulleu”.  Gaudiu de la poesia, cada dia!

NO EM DESPULLEU
Abans
que el gran compàs no em paralitzi
amb la geometria de la mort
no em despulleu.
No em despulleu del temps
ni d’aquells mots
que, fins gebrats, jo feia càlids.
Sé que el meu cant
avui
no arribarà
ni a les òrbites baixes
i el món em pesarà. Tant és.
Deixeu-me.
Deixeu-me el formigueig
d’aquest cap ple de festa
i les ales dels ponts. Deixeu-me blanca,
calç apagada, encesa, poca cosa,
no, res,
amb els peus nus.
Sé caminar descalça. I més.
I encara sé:
només el que s’esborra
té importància.
Felícia Fuster (Barcelona, 1921-París, 2012)
Obra poètica, 2010 [«Nusos de sorra», Aquelles cordes del vent, 1987]

Share

Conversa “L’aprenentatge científic i el lingüístic: vasos comunicants”

En aquesta conversa, Digna Couso (professora de la UAB, divulgadora de ciència i directora del CRECIM) i Carme Durán (professora de didàctica i literatura de la UAB, investigadora i formadora del professorat) dialoguen sobre l’aprenentatge i alhora sobre la necessitat de crear vasos comunicants entre els coneixements científics i els coneixements lingüístics. Mostren també alguns exemples de com abordar-los a les aules tant de primària com de secundària.Per aprendre ciències, necessitem escoltar, parlar, llegir i escriure sobre temes científics.… Llegeix més»