A l’àmbit de teatre ens endinsem en diferents personatges, tot procurant empatitzar i crear diferents versions de nosaltres mateixos, mentre intentem actuar en contextos diversos. En aquest espai, els nens i nenes creen una obra per representar-la posteriorment davant la resta del grup, mentre passen pel procés que comporta crear una obra teatral des de […]
Àmbits Equip de grans: Teatre Llegeix més »
L’àmbit Petits Luthiers tracta de combinar l’àmbit artístic amb l’àmbit digital, a partir de les creacions d’instruments i maquetes d’instruments que es connecten amb una placa digital. Pots veure més fotos clicant aquí.
Àmbits Equips de grans: Les petits Luthiers Llegeix més »
Seguim presentant els àmbits de l’equip de grans. La Llegenda de Sissa és un àmbit on a partir del taulell d’escacs comencem a buscar analogies amb diferents aspectes de geometria. Així, els alumnes poden realitzar tasques de simetria, construcció de figures geomètriques i descobrir les possibilitats que donen els anomenats pentònims. Podeu veure més fotografies
Àmbits de l’equip de grans: La Llegenda de Sissa Llegeix més »
A l’àmbit d’emprenedoria formem una petita empresa per a construir algun producte per a la millora del centre. Es fa una pluja d’idees, es tria el projecte a desenvolupar, es calcula el pressupost, es produeix i finalment se’n fa difusió a la resta del centre perquè tothom se’n pugui beneficiar. L’alumnat aprèn a treballar en
Àmbits Equip de Grans: Emprenedoria Llegeix més »
Seguim presentant els àmbits d’aprenentatge de l’Equip de Grans: Avui, Petjades d’Art. Petjades d’art té com a objectiu principal que els alumnes coneguin i treballin diferents tècniques i expressions artístiques a través d’artistes reconeguts. S’explica la seva la vida i es presenta la seva obra. Aquest àmbit, també pretén desenvolupar la creativitat de cada alumne
Àmbits Equip de Grans: Petjades d’Art Llegeix més »
El primer àmbit que presentem és STOP MOTION. En aquest àmbit ens proposem crear una pel·lícula a través de l’aplicació STOP MOTION. El primer pas és escriure la història, decidir quins són els personatges, què els hi passa i com acaba el conte. Un cop tenim la narrativa de la història passem al segon pas
Presentem els Àmbits d’aprenentatge de l’Equip de Grans Llegeix més »
