VOLEM TANCAR EL CURS AMB AQUEST RECULL DE FOTOS SOBRE EL PROJECTE TREBALLAT DURANT ELS MESOS QUE HEM POGUT ESTAR A L’ ESCOLA: LES ÀLIGUES.
ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ FENT-LO I HEM APRÈS MOLTES COSES ELS UNS DELS ALTRES.
QUE PASSEU UN BON ESTIU!!!
VOLEM UN NOM PER LA CLASSE, ANEM A VEURE ELS ALTRES CURSOS A VEURE QUIN NOM TENEN?
ESCRIVIM COM VOLEM QUE ES DIGUI LA CLASSE.
FEM VOTACIONS: TRIEM EL NOM DE LA CLASSE.
ELS NENS I NENES DE P3 ENS PORTEN UNA ÀLIGA DE JOGUINA.
ESCRIVIM EL NOM DE LA CLASSE A L’AGENDA.
BUSQUEM INFORMACIÓ SOBRE LES ÀLIGUES: PREPAREM LES CONFERÈNCIES.
COM VIUEN LES ÀLIGUES: MIREM UN CD.
BUSQUEM INFORMACIÓ: ANEM A LA BIBLIOTECA.
ENS VISITA EL COSÍ DEL THIAGO: HAVIA TINGUT UNA ÀLIGA.
INVESTIGUEM QUINES AUS HI HA A CATALUNYA.
LES ÀLIGUES: SEMBLANCES I DIFERÈNCIES AMB NOSALTRES.
LA GINA ENS EXPLICA QUANT MESURA UNA ÀLIGA.
EL JAN M. ENS EXPLICA COM SÓN ELS OUS DE LES ÀLIGUES. FEM UN OU D’ÀLIGA.
VOLEN ÀGUILES A PROP DE L’ESCOLA?
EL MARTÍ I EL JOAN C. ENS EXPLIQUEN QUE HAN ANAT A “CIM D’ÀGUILES.
LES RESPOSTES A LES NOSTRES PREGUNTES.
REPASSEM EL QUÈ ANEM APRENENT DE LES ÀLIGUES.
PARTS DEL COS DE LES ÀLIGUES AMB ANGLÈS.
EL TIET DE LA CLARA ENS DIBUIXA UNA ÀLIGA.
RACONS D’ÀLIGUES (DIBUIXEM I CONSTRUÏM A PARTIR DEL QUE JA SABEM).
SOM ÀLIGUES: ENS DISFRESSEM D’ÀLIGUES.
EL POL HA TROBAT LES RESTES D’UN VOLTOR.
