Els nens i les nenes de la Comunitat de Mitjans hem observat què passa quan posem colorant alimentari i sabó per netejar els plats a la llet sencera i a la llet desnatada. Sabeu de què ens hem adonat? En hem adonat que el sabó dels plats actua ajudant que la llet i el greix […]

A l’espai Marie Curie hem fet ballar boles a través de la força magnètica. Hem aconseguit, col·locant un imant en diferents llocs, que les boles es moguessin de diferent maneres; fins i tot posant l’imant en un lloc on es veiés. Ho podeu veure al vídeo que trobareu a continuació.

En aquesta ronda de l’espai d’aprenentatge Marie Curie hem après a construir un coet a reacció d’una manera molt senzilla: utilitzant una palleta, un globus, cinta adhesiva i un cordill. Voleu veure com funciona el coet?  

A l’espai de Marie Curie hem après a través d’un joc a reciclar cada residu al seu lloc. Hem après que hi ha coses que no les podem reciclar als contenidors que tenim més al nostre abast, com les piles, les bombetes, els electrodomèstics… I també a posar a cada contenidor el que toca. A partir

A l’espai de Marie Curie hem comprovat què passa quan girem un vas buit amb un sotagot col·locat als seus llavis (part superior, per on bevem) i també què passa quan fem el mateix amb el vas ple d’aigua. Hem après que en el vas buit dins hi ha aire igual que a l’exterior. Per tant,

A l’espai de Marie Curie hem construït una depuradora d’aigua casolana. Hem après que l’aigua que hem depurat es pot reutilitzar per regar les plantes, els camps, tornar-la al riu… Però també hem après que l’aigua que es depura no ens la podem beure. L’aigua que bevem ha de passar per una planta potabilitzadora.

Sabíeu que a l’espai de Marie Curie hem après a fer broquetes de globus? Doncs després de molt practicar hem aconseguit fer broquetes sense que ens explotin els globus. Ho voleu veure? Hem après que al globus hi ha dues petites zones on l’aire de l’interior exerceix poca força contra el globus: la part on