RACONS DE LLENGUA – P1 i P2

A C. Inicial fem racons de llengua, és una proposta metodològica que proposa delimitar dins l’aula espais diferents on els i les alumnes poden realitzar de manera simultània diferents activitats. Cada grup-classe està dividit en grups de 5 o de 6 depenent de l’alumnat de l’aula i així és més fàcil l’organització i rotació de les propostes.

Alguns dels objectius d’aquesta estratègia organitzativa són els següents:

  • Afavorir l’autonomia i capacitat d’organització de l’alumnat.
  • Afavorir els diferents ritmes de treball i d’ordre.
  • Potenciar les interrelacions.

En definitiva és una manera de treballar que implica una metodologia més creativa, flexible i adaptada.

En els racons de llengua, normalment hi ha:

  • Racó de comprensió Lectora: mitjançant diferents materials significatius l’alumnat ha de buscar la informació necessària per resoldre la tasca.
  • Racó de comprensió Oral: a partir de contes populars, de frases, han de saber de quin conte es tracta o llegint diferents frases fer les consignes que els diuen.
  • Racó d’expressió escrita: permet anar desenvolupant el procés de lectoescriptura i anar assolint de forma gradual els coneixements relacionats amb l’ús del vocabulari.

Les propostes solen ser molt manipulatives, visuals i competencials.

Trobades esportives escolars – cicle inicial

Dilluns 15 i dimarts 16 de maig s’han portat a terme les trobades multiesportives amb els alumnes de cicle inicial de les escoles del Berguedà al camp de futbol municipal de Berga.

Han practicat diferents jocs en petits grups, barrejant-se amb nenes i nens d’altres escoles.

Ho han passat molt bé!

Taller de reciclatge – CI

A Cicle Inicial hem gaudit del taller de reciclatge que ens ha fet el Guillem que treballa al Consell Comarcal.
Ens ha explicat 4 nocions bàsiques de com hem de reciclar i hem posat a la pràctica els nostres coneixements…ens hem donat compte que sabem força bé on va cada cosa.
A més a més, en acabar la sessió, el Guillem ens ha donat un obsequi per cada un de nosaltres.
Moltes gràcies per aquest taller!!!

Racons de Llengua – CI

A cicle inicial gaudim de noves activitats, noves propostes i nous reptes de lectoescriptura. Plantejades amb la metodologia dels racons, que permet a l’infant, triar lliurement quin vol fer, i facilita treballar en equip per poder resoldre la tasca que li ofereix el racó. Es presenten des d’activitats més lúdiques a activitats més pautades i sempre que és possible, autocorrectives. És una manera rica i divertida d’anar avançant en el coneixement de la llengua.

EL COS HUMÀ – CI

A cicle inicial hem començat una nova aventura…”El cos humà”. Les activitats que els hi presentem són per connectar amb els seus coneixements previs, doncs volem que tinguin un aprenentatge significatiu, d’aquesta manera aconseguim que els nous continguts siguin assimilats.
Apostem també, per un aprenentatge cooperatiu, que és el que depèn de l’intercanvi d’informació entre els infants i fem que estiguin motivats, no només pel seu propi avenç, sinó també, per fer créixer els èxits dels altres.
En totes les activitats que hem portat a terme fins ara, han sortit coses molt interessants i hem comprovat que entre totes i tots, l’aprenentatge és imparable.