Aquest segon trimestre els dragons de Komodo no hem parat!!
Ens hem centrat en dues de les nostres preguntes:
-Com es reprodueixen els dragons de Komodo?
-Què és Flores?
Tot i que la nostra curiositat i motivació ha anat més enllà…
A partir d’aquestes preguntes hem anat descobrint un munt de coses a través de diferents activitats que ens han fet treballar i engrescar-nos en altres temes que han anat sorgint.
Us volem explicar algunes d’aquestes activitats i alguns aprenentatges importants dels molts que fem cada dia sense gairebé adonar-nos-en.
-Hem pensat diferents maneres de classificar els animals i finalment els hem classificat.
-Hem triat el nostre animal preferit i estem en procés de construir un mural on us volem explicar les seves característiques i curiositats.
-Hem continuat investigant amb les tauletes, Internet i les paraules clau.
-Hem buscat informació de llibres, contes, llibres de text i revistes.
-Hem treballat la comprensió oral i escrita i la selecció d’idees importants tot centrant-nos en la curiosa reproducció dels dragons de Komodo.
-Hem parlat de la reproducció sexual dels dragons i dels humans! Sí sí, de sexe, una cosa ben natural!
-Hem descobert que tots nosaltres un dia vam ser un esperma guanyador!
-Hem descobert que la femella de dragó es pot reproduir asexualment sense el mascle, i que el dragó té dos hemipenis!
-Ens hem situat en el mapa i hem planejat un gran viatge, on tots serem lliures per decidir on volem viatjar, com hi anirem i què volem conèixer.
-Sabem que Flores, que és on viu el nostre protagonista, és un Parc Nacional d’Indonèsia, a Àsia.
-Hem construït un mural entre tots on hi surt el mapa del món, els continents, els països i les ciutats que ens criden l’atenció. I mica en mica anirem omplint-lo amb petites descripcions de llocs interessants on ens agradaria anar.
-Hem utilitzat els diccionaris i hem treballat les definicions. Hem descobert el significat de dues paraules molt importants: Parc Nacional i cultura.
-Hem esbrinat què és un Parc Nacional i perquè són tan importants; aquí, a Indonèsia i a arreu del món.
-Hem parlat i debatut molt sobre el respecte a la naturalesa i als éssers vius. Hem decidit que preferim veure els animals en llibertat (tot i que ens haguem d’esperar per poder viatjar on viuen), que no pas veure’ls en un zoològic o en un hàbitat que no és el seu i on no es respecten els seus drets.
-Hem vist que conèixer altres cultures i maneres de viure ens fa créixer més i aprendre moltíssimes coses. Hem parlat de frases celebres també…Recordeu: I read, I travel, I become!
-Hem parlat de la cultura i perquè és tan important respectar-la i compartir-la.
-Hem descobert que no tothom utilitza el mateix sistema de numeració. Hem treballat la numeració xinesa i la romana, i també la nostra és clar…aquest trimestre, els milers!
-Hem tractat la violència i el feminisme tot relacionant-ho amb el nostre projecte, que ha esdevingut un gran viatge per tot el món!
Hem treballat tots els dies de projecte en grups cooperatius, en els que cadascú de nosaltres tenia un càrrec important. Hem aprés a solucionar conflictes que sorgien al grup, a organitzar-nos, a ajudar-nos i a compartir les dificultats i les destreses.
A vegades, sembla que quan necessitem temps per decidir coses entre tots, no estiguem fent feina, però hem descobert que això ens servirà per moltes coses, ja que les persones, sempre estem en grups: el grup de la família, dels amics, de la classe…I per això és molt important saber comportar-nos, aportar, escoltar i compartir dins d’un grup…Al principi ens ha costat una mica, però mica en mica, n’hem anat aprenent!
El que més ens ha costat de tot ha estat trobar temps per poder saciar les ganes d’investigar i debatre sobre qualsevol tema relacionat amb el projecte, els valors i amb el món que ens envolta…si una cosa ens caracteritza, és que som uns nens i nenes que ens encanta preguntar-nos coses, fer descobertes i xerrar, xerrar pels descosits!!
Si voleu veure com treballem, cliqueu l’enllaç!
https://photos.app.goo.gl/WbDDThJ7LxgHqW9I2
