Ja han arribat les cartes dels nens i nenes de l’Uruguai!! Estem molt contents i continuarem l’intercanvi de cartes quan tornin de vacances. Cliqueu l’enllaç per veure les fotos https://photos.app.goo.gl/3nhkgR2lJWqNOkF22
Correspondència amb l’Uruguai Llegeix més »
Menjar fruita és sa i divertit! L’escola participa amb el Pla de consum de fruita a les escoles, una iniciativa de la Unió Europea que a Catalunya es va iniciar el curs escolar 2009/2010. Consisteix en distribuir gratuïtament fruites i hortalisses als escolars dels centres educatius de Catalunya que hagin sol·licitat la participació i va acompanyada d’activitats educatives i de lleure
Pla de consum de fruita Llegeix més »
PODEM VEURE UN TAURÓ A LA PLATJA DE BARCELONA? Aquesta és la pregunta que ens hem fet aquest primer trimestre i que investiguem en el nostre projecte. I… com va sorgir? Explicant, el primer dia d’escola, les nostres vacances d’estiu. Després de que la Mireia ens fes aquesta pregunta, el primer que vam fer va
Podem veure un tauró a la platja de Barcelona? El projecte dels nens i nenes de 3rA Llegeix més »
Cliqueu l’enllaç per veure la presentació que us hem preparat els nens i les nenes de 3rB sobre el projecte del “Dragó de Komodo” Esperem que us agradi tant com a nosaltres! https://drive.google.com/open?id=1rBV0PLLbzExSDu_XK9_4wpxK8Tn2wvau
“El dragó de Komodo” Projecte de 3rB Llegeix més »
Els nens i nenes de quart, aquest trimestre hem estat aprenent a jugar a escacs. Cada dimarts en Luís, que és un expert en aquest joc, ens ha vingut a fer una classe. Vam començar per les normes mes bàsiques del joc, com el moviment de les peces. Després ens ha anat explicant com fer
Escac i mat a 4t Llegeix més »
Entre els dos i els tres anys, un infant és capaç de recitar els números. Tanmateix, si li demanem que compti un munt de taps no diu un número per a cada tap. Alguna vegada assenyala diversos taps entre un número i l’altre, i altres diuen diversos números assenyalant un mateix tap. Aquests infants han
Aprendre a comptar, habilitats necessàries i fases Llegeix més »
El treball amb regletes ens portarà a descobrir de manera manipulativa la relació entre els nombres. Manipular permet crear estructures mentals que han de ser la base d’estructures matemàtiques més complexes. Les regletes són uns blocs de fusta de diferents colors i diferents mides, la regleta més petita és d’1cm2 i és la base per
Els treball amb reglets a P5 Llegeix més »
Els nenes i nenes de P4 ja saben identificar-se amb el seu nom. Les lletres que identifiquen son les que composen el seu nom i també moltes de les que coincideixen amb el nom dels companys i companyes. “La A de l’Anna, la J de la Jana, la E la té l’Éric, la N és
Quines lletres coneixem? El procés de l’escriptura a P4 Llegeix més »
L’aprenentatge de l’escriptura és un procés meravellós que els permet descobrir tot allò que son capaços de transmetre. L’activitat d’avui consisteix en saber què és una llista i quina és la seva finalitat. La primera llista que els ve a la memòria, és la de la classe. Cada matí, els responsables del càrrec passen llista
Què hi tenim a la nevera? P5 i el procés d’escriptura Llegeix més »
