Durant aquest curs hem continuat vivint amb molta il·lusió les sessions de padrins i padrines lectores, una activitat que es duu a terme des de l’I5 fins a 6è de primària, i que fomenta el gust per la lectura, el vincle entre infants de diferents edats i l’aprenentatge compartit.

Cada infant d’I5, 1r i 2n compta amb un padrí o padrina de 4t o cicle superior, amb qui comparteixen moments de lectura i converses al voltant dels contes. A mesura que avancen els cursos, es manté el vincle padrí-fillol, i és a 3r de primària quan es produeix un moment clau: el “Parlem de lectures” amb l’alumnat de secundària. Aquesta activitat fa de pont, ja que l’alumnat deixa enrere el rol de fillol/a per començar a preparar-se per ser padrí/na.

Aquest tipus d’activitats tenen un valor pedagògic molt important. El modelatge lector, el suport entre iguals i l’aprenentatge cooperatiu són estratègies que reforcen no només les habilitats lectores, sinó també l’autoestima, la responsabilitat i el vincle emocional entre l’alumnat. Potenciem així una comunitat d’aprenentatge on tothom té un paper actiu i transformador.

📸 Us deixem un petit tastet en imatges perquè pugueu veure com s’han viscut aquestes sessions tan especials.