Repassem perquè hem dibuixat als miralls i recordem que ho hem fet per poder repassar el nostre propi reflex.  L’Alguer diu que ell també ha vist reflexos a l’aigua i que podríem dibuixar-hi a sobre. Portem tot de material que creiem que ens pot servir: sabó, sal, sucre, ketchup, mahonesa …  L’Oriol diu que ell […]

This weekend Lluèrnia had been celebrated in Olot, and the children had shared their thoughts about some of the photographs displayed in our classroom. Many of these photos included self-portraits and faces, so together we had fun creating a big collaborative portrait full of eyes, noses, mouths, and ears.  From there, we got to know

A Lluèrnia hi ha una instal·lació amb tot de cares i recordem que en Susso33 dibuixava moltes cares.  L’Elna veu que cada cara expressa una emoció diferent. A l’Otger les cares de la instal·lació li recorden els tótems.  Mirem aquesta altra instal·lació de Lluèrnia (Selfies). Son autorretrats.  Pensem que podríem fer cares expressant les emocions.

Mirant el mapa se’ns acut que podríem fer jocs amb en Susso i les imatges de grafits que tenim. Ens inventem:  Clica aquí per veure les fotos.

The children had talked about what La Plasta was, and from that conversation we had decided to create our own class symbol. Each child had drawn their own personal symbol, thinking about what could represent them. Afterwards, we had joined all the drawings together to make one big group symbol that represented our class. Once

Ve l’Anna Curu i ens diu que a 4t han posat l’article “la” davant “La Plasta”.  Descobrim que els articles sempre acompanyen a les paraules i que poden ser masculins i femenins. Busquem objectes de la classe i els classifiquem segons siguin masculins o femenins. Veiem que també poden ser singulars (quan només n’hi ha

I així ens queda finalment el mapa incial renovat. 

L’Oriol i l’Otger ens porten un nou vídeo d’en Susso33. El mirem i decidim afegir coses al nostre mapa. Veiem que tot pot estar molt més connectat i ampliem el “minimapa” inicial. Repassem el mapa amb l’Anna i ens adonem que moltes coses que apareixen al minimapa d’en Suso podrien estar conectades amb frases del nostre

La Mariona ens pregunta què estem fent. La Vinyet diu que estem buscant qui era l’intrús que pintava en el vídeo que vam veure durant la situació inicial. Comentem que estem fent d’investigadors i decidim inventar-nos un joc. Aquest l’anem construint a mesura que anem jugant. Cal que tots portem la caputxa de l’escola per

Alguer ha portat mapes d’Olot i ens els hem mirat. Ens adonem que en la llegenda hi ha uns senyals. Decidim fer una ciutat al pati i inventar-nos un joc amb els diferents senyals que hem vist. A partir del joc sobre la ciutat i els senyals construïm un nou joc. Dintre de la ciutat