OBRA EN CONSTRUCCIÓ

Carla asks us which title we have put in the text and we realise that no one has put any title so we all agree on one: “Com vam fer la figura de fang?” The idea is good, but we have thought it in Catalan and we have to write it in English. So we

To write the explicative text, we realise that we need to write the sentences in the past tense. Max comments that the verbs end in -ed, so we start making a list of examples on the board. Carla writes down the verbs we say, but when we have a few examples, she crosses out some

We start creating the clay figure. Carla reminds us that we must plan how we will organize ourselves so that at the end of the session the figure that remains will dry and on the next day we won’t be able to modify it. So we try to leave the whole body ready and leave

Ara que ja hem vist el cor del porc per dins i per fora, ens proposem representar un cor a la nostra manera. Passem per les classes a demanar que ens portin materials per reutilitzar, de color vermell. Comencem a construir-lo. https://photos.app.goo.gl/UpyyzHcmBVC3dTgA7

We decided to connect the three working groups by making a clay figure of a famous elite athlete. In this figure we want to show which muscles of the body are activated and heated up when the body is in motion by an intense physical exercise with which we burn calories. To start, we propose

Plasmem el que sabem de la sang en una obra que comença en un còmic. Tots decidim l’argument i en aquesta ocasió, cadascú el fa a la seva manera. Seguim fent un vídeo curt que gravem amb croma i editem en aquest cas, en Max i en Llibert. Necessiten alguna ajuda i l’Oriol de 6è

Escrivim un text individual titulat: Què hem fet amb el cor? Llegim els textos en veu alta i anem observant si estan ordenats, ben estructurats, si estan polits, si repeteixen paraules… Fem unes pautes de com fer un escrit. 

Veiem molts vídeos i llibres de la sang i veiem que tot forma l’aparell circulatori https://www.youtube.com/watch?v=LEWvD3ELk7E.  La Gal·la ha portat tres cors. Ens repartim en grups de tres, preparem el material que necessitem, pensem el que farem i com ho endreçarem després. Fem una observació, la documentem amb fotos, escrits, vídeos i identifiquem les parts