Hem convertit les operacions matemàtiques en tota una aventura! A través d’unes històries inventades sobre una porta secreta de la presó La Model i una capsa amagada al Parlament, hem hagut de resoldre reptes matemàtics per poder trobar un codi secret.Per aconseguir-ho, hem treballat els nombres romans i les operacions combinades. Cada repte superat ens […]
LA PORTA SECRETA DE LA MODEL Llegeix més »
Després de treballar la història del Parlament, ens hem centrat en diferents períodes importants i, en grups, hem investigat alguns d’aquests fets històrics. Per tal d’aprendre bé tot aquest contingut, hem treballat diverses tècniques d’estudi, com el subratllat, els resums, els esquemes i les gravacions de veu, per descobrir quines ens ajuden més a aprendre.També
APRENEM A ESTUDIAR PER UN EXAMEN Llegeix més »
Avui hem viscut una jornada cultural, grupal i educativa molt interessant. Ens hem desplaçat fins a Barcelona per fer una visita al Parlament de Catalunya, l’espai polític on es debaten i s’aproven les lleis. Hem après moltes coses i ens ha agradat molt poder ser-hi presents, respirar l’ambient i trepitjar un lloc que fa tants
VISITA AL PARLAMENT I A LA MODEL Llegeix més »
Aquesta setmana hem posat punt final a les consignes i a la celebració de Carnaval amb una visita molt especial: el rei i la reina del Carnestoltes han vingut a l’escola! Hem gaudit d’una estona ben divertida ballant, rient i compartint moments amb la Isa i en Marc, que s’han posat al paper de valent.
CARNESTOLTES A L’ESCOLA! Llegeix més »
Us compartim un petit vídeo on podreu veure alguns dels moments viscuts durant les colònies d’aquest curs a Camprodon i Vallter. Han estat uns dies plens d’activitats, convivència, rialles i moltes experiències compartides que ens han permès gaudir de la natura i de la neu i reforçar els vincles entre companys i companyes. CLICA AQUÍ
COLÒNIES 2025-2026 Llegeix més »
Arran d’investigar els diferents esdeveniments de la història del Parlament i els segles en què van tenir lloc, hem recuperat i refrescat l’ús dels nombres romans. A més de fer memòria, n’hem après la normativa amb més profunditat, treballant aspectes com la suma i la resta, però també la repetició i la multiplicació.Hem descobert, per
ELS SEGLES I ELS NOMBRES ROMANS Llegeix més »
Ahir, dijous, van venir a l’escola tres professors universitaris: la Belén, en Daniel i la Doris. Els dos últims, procedents del Brasil, ens van fer reflexionar sobre la importància d’acostar l’art al carrer per a les persones que no hi tenen accés. Ens van explicar com l’art pot obrir mirades i contribuir a l’alfabetització de
UNA VISITA QUE ENS FA REFLEXIONAR Llegeix més »
Amb l’inici del nou trimestre, hem descobert una altra grafitera. En aquest cas, es tracta d’una dona afganesa que pinta als carrers. Ens ha cridat molt l’atenció el color que aporta la seva manera d’expressar-se a espais plens de pols i amb una destrucció evident causada per les guerres. A través del grafit, aquests llocs
Arran de la nostra voluntat de visitar el Parlament de Catalunya, a l’aula hem llegit i treballat un text sobre la història d’aquesta institució. A partir de la comprensió lectora han anat sorgint noves preguntes i nous aprenentatges.Ens hem adonat que necessitàvem repassar els nombres romans, entendre millor els segles i situar alguns fets històrics
LA HISTÒRIA DEL PARLAMENT DE CATALUNYA Llegeix més »
A partir del repte de cercar grafits legals i il·legals, programem el nostre robot Code Rocky perquè patrulli la ciutat i detecti en quines zones hi ha grafits permesos i en quines no, amb l’objectiu de portar els presumptes grafistes a comissaria. Aquesta activitat ens permet treballar el pensament computacional, ja que cal analitzar el
EL CAMÍ PER DETECTAR GRAFITS IL·LEGALS Llegeix més »
