Un cop acabat el termini per fer el joc dels autoretrats, en fem el recompte. Decidim comptar el nombre d’encerts i el nombre d’errors que els companys, familiars i mestres han fet del nostre autoretrat. Comptem un total de 51 vots (comptant que algunes de les butlletes estan fetes de manera col·lectiva per tota una classe). Cadascú té dues xifres i les volem plasmar perquè es pugui veure el resultat. Anem a demanar als companys més grans ajuda per poder-ho plasmar. Amb tot, són els nens i nenes d’I3 i I4 els que ens donen diferents idees: fer torres amb peces Lego, amb un dibuix… A la sala, trobem unes gràfiques sobre la mobilitat fetes pels nens i nens de 6è i les observem. Parlant amb els infants de 1r també descobrim noves idees i, una vegada a l’aula, decidim que cadascú ho plasmi de manera individual i creativa.
Intentem buscar noves maneres de fer les coses per aprendre noves tècniques i formes d’expressió. Ho posem en comú i ho exposem junt amb els autoretrats. També, posem el nostre nom a l’autoretrat i repartim les butlletes als seus autors per si ho volen corregir, ho puguin fer.
Acabem la sessió explicant què hem après. Els resultats són molt bonics!