De la tasca que vam fer per Nadal, vam acordar que faríem també una redacció per tal d’explicar el procés que havíem seguit al llarg de les investigacions.
Un cop a l’escola, ens adonem que ens havíem encallat força a l’hora de fer la redacció i en fem una de conjunta mentre anem consensuant els passos que seguirem per fer-les. Tornem a adonar-nos de la importància dels guions previs per tal de poder estructurar i organitzar les idees i que, a vegades també seria interessant fer una introducció per posar en context al lector. Proposem fer-ne una de manera individual sobre el procés que vam seguir per preparar el ball de bastons.
De la correcció de les dues redaccions ens adonem que ens cal repassar les normes de l’accentuació en català. Demanem ajuda als companys de 5è perquè ho tenen al mapa, busquem un referent a l’àlbum de cursos anteriors i al no trobar-lo, busquem un vídeo explicatiu de la normativa. Mentre l’anem mirant, anem prenent apunts sobre tota aquella informació que creiem que és rellevant. En acabar, fem una proposta per fer el referent de l’aula. Finalment, els posem en comú i en triem un que tots i totes l’entenguem.
Per poder-ho practicar cadascú prepara algun exercici o joc per tal de poder compartir i practicar.