Ens fixem en la frase: “HI HA UNA IMATGE CURIOSA ON ES VEU/ES MOSTRA: UNA ESCALA, UN CARRETÓ… TOT ÉS DE FUSTA AMB CLAUS CLAVATS ACABATS AMB GANXO” i veiem que hi ha un conflicte i decidim buscar quina forma de dir-ho és més correcte. Fem tres grups: un busca al diccionari, un altre per internet i un altre va per les classes a preguntar-ho. Ho posem en comú amb la resta de companys i companyes i fem un debat justificant les nostres idees.
Arribem a la conclusió que les dues formes són correctes i reestructurem la frase amb la proposta següent: “Vam veure una imatge curiosa on es mostra: una escala, un carretó… Tot és de fusta amb claus clavats acabats amb ganxo.” Finalment refem el mapa.

Rellegim la frase i hi enganxem la imatge que vam veure projectada: “Calendar” de Tony Cragg. Fem una pluja d’idees sobre què hi veiem i escrivim aquesta pluja d’idees i a partir d’aquí, fem hipòtesis sobre com es deuen poder agrupar els objectes i materials que hi veiem. Hi ha qui diu que fan referència a la granja, qui creu que tot està desordenat i que tot fa referència al desordre. 

Busquem com es deu fer o com es deuen dir els grups de paraules que tenen relació i veiem que se’n diu camp semàntic. Com que ho trobem en castellà, seguim la sessió en aquest idioma.  Conjuntament fem una frase que plasmi el que hem entès amb la informació trobada. La dictem i en fem la correcció tots junts. 

Triem una paraula que surti al mapa i la utilitzem com a títol del camp semàntic i escrivim diferents paraules que el poden formar.

Ens apuntem a l’agenda, portar un objecte de casa i els posem tots sobre una taula. Els observem i a partir d’aquests, intentem agrupar-los per camps semàntics.