RECOPILANT LES DIFERENTS FLORS QUE ENS ARRIBEN A L’AULA, ENS SORGEIXEN UNA PILA DE PREGUNTES I CURIOSITATS. LA PRIMERA PREGUNTA QUE ENS FEM ÉS: “PER QUÈ SE’NS HAN PANSIT LES FLORS?”
FEM DIFERENTS HIPÒTESIS ORALS. TOTA LA CONVERSA ENS PORTA A PARLAR DE COM ES CUIDEN LES PLANTES I LES FLORS. ENS ADONEM QUE NOSALTRES LES HEM RECOLLIT DEL TERRA O DE LLOCS ON S’ANAVEN A PASSAR TALLAGESPES, ETC. I QUE NO LES HEM CUIDAT. FEM UNA PETITA REFLEXIÓ I SÍNTESI A TRAVÉS D’UN DIBUIX. EL COMENTEM ENTRE TOTS I VEIEM QUE MÉS O MENYS, TOTS TENIM CLAR EL PERQUÈ.

EN GUERAU I EN JAN ENS EXPLIQUEN QUE LES SEVES MARES EN SABEN MOLT DE PLANTE SI FLORS I DECIDEIXEN GRAVAR UN VÍDEO PER DEMANAR QUE VINGUIN A LA CLASSE A EXPLICAR-NOS PER QUÈ LES NOSTRES FLORS S’HAN PANSIT. PASSEM EL VÍDEO A UN CODI QR I ELS HI FEM ARRIBAR.

PRIMER ENS VISITA LA MIREIA, LA MARE D’EN GUERAU I ENS CONTESTA MOLT I MOLT BÉ LA NOSTRA PREGUNTA. L’ENDEMÀ ENS VISITA LA GAVINA, L AMARE D’EN JAN. ELLA ENS EXPLICA L’ÚS QUE SE’N POT FER DE LES PLANTES I FLORS I LES PROPIETATS QUE TENEN ALGUNES D’ELLES: OLIS ESSENCIALS, ENCENS, SAUMERIS…

ENS ENCANTA QUE HAGIN VINGUT I QUE HAGUEM APRÈS TANTES COSES INTERESSANTS! GRÀCIES MIREIA I GAVINA!