HEM OBSERVAT TOTES LES SAFATES DE COLORS I HEM PENSAT QUIN COLOR ENS FALTAVA. HEM IDENTIFICAT QUE EL COLOR QUE ENCARA NO HEM TREBALLAT ÉS EL TARONJA. LA CARLA I LA MARIONA ENS HAN DEMANAT QUINES FRUITES I VERDURES CONEIXEM QUE SIGUIN DE COLOR TARONJA. ENTRE TOTS HEM ANOMENAT LA PASTANAGA, LA MANDARINA I TAMBÉ LA TARONJA. HEM EXPERIMENTAT AMB AQUESTS ALIMENTS: ELS HEM OBSERVAT, OLORAT, TASTAT I ESPREMUT PER FER SUC.
CLICA AQUÍ PER VEURE LES FOTOS
TORNANT DEL PATÍ, LA MARIONA ENS TENIA PREPARADA UNA CAIXA TOTA PLENA DE PECES DE DIFERENTS COLORS I FORMES. HEM BUSCAT TOTES LES PECES QUE EREN DE COLOR TARONJA, DESPRÉS LES HEM CLASSIFICAT PER FORMES I FINALMENT, AMB UN CORDILL ENFILÀVEM LES PECES.
CLICA AQUÍ PER VEURE LES FOTOS
AQUEST MATÍ, HEM ANAT A BUSCAR PINTURA DE COLOR TARONJA I, APROFITANT LES FRUITES D’AHIR, ELS HEM UTILITZAT PER FER ESTAMPACIÓ. HEM SUCAT LES TARONGES, MANDARINES I PASTANAGUES AMB PINTURA I LES HEM ESTAMPAT SOBRE EL PAPER, DESCOBRINT LES FORMES I TEXTURES QUE DEIXAVEN.
CLICA AQUÍ PER VEURE LES FOTOS
EN ROGER S’HA FIXAT QUE EN UN CONTE TAMBÉ HI HA UNA VERDURA TARONJA: LA CARBASSA.
LA CARLA ENS DIBUIXA UNA CARBASSA PER PINTAR-LA DEL COLOR QUE ESTEM TREBALLANT, PERÒ NOMÉS TENIM 2 RETOLADORS TARONGES A LA CLASSE, AIXÍ QUE TOTS JUNTS ANEM AL QUARTET DE MATERIAL A BUSCAR UN RETOLADOR PER CADASCÚ. DESPRÉS TORNEM A LA CLASSE PER PINTAR LA CARBASSA.
CLICA AQUÍ PER VEURE LES FOTOS
A LA TARDA, L’ÍRIA I EN ROGER HAN DEMANAT SI PODIEN PINTAR AMB PINTURA. COM QUE ÉS UN MATERIAL QUE UTILITZEM SOVINT A L’AULA, ELS HE PROPOSAT FER-HO AMB AQUAREL·LES.
PRIMER HEM OBSERVAT ELS COLORS DISPONIBLES I HEM TRIAT TREBALLAR EL COLOR TARONJA. COM QUE NOMÉS N’HI HAVIA UN, HEM EXPERIMENTAT AMB LA BARREJA DE COLORS: HEM COMBINAT EL GROC I EL VERMELL I HEM DESCOBERT QUE TAMBÉ OBTENÍEM EL COLOR TARONJA.
DESPRÉS, HEM CONTINUAT EXPERIMENTANT I HEM BARREJAT TARONJA AMB BLANC, ACONSEGUINT UN TARONJA MÉS SUAU.
HEM PINTAT AMB PINZELLS I TAMBÉ HEM FET ESTAMPACIÓ AMB TAPS DE SURO, DESCOBRINT DIFERENTS TEXTURES I FORMES.