A l’aula hem dut a terme una activitat on hem unit art, creativitat i robòtica educativa, prenent com a referència algunes obres de Salvador Dalí.

L’alumnat ha observat tres obres de l’artista —Els elefants, Galatea de les esferes i El somni— posant especial atenció a les formes geomètriques, com els cercles i les línies, presents en les composicions. A partir d’aquesta observació, han reproduït aquestes formes d’una manera molt especial: programant el robot Tale-Bot amb retoladors als seus braços, mitjançant instruccions senzilles, per dibuixar cercles i línies sobre cartolines.

Aquesta proposta ha permès apropar l’art surrealista als més petits, que havien treballat prèviament a les aules,  d’una manera vivencial i motivadora, demostrant que l’art també es pot explorar a través del joc, la tecnologia i l’experimentació.

A través de la següent imatge, podeu veure el vídeo del procés de creació:

A I5 seguim endinsant-nos en el món de la programació mitjançant la robòtica desendollada. En aquesta ocasió, els protagonistes s’han convertit en autèntics esportistes! Els nostres Tale-Bots han jugat en diferents camps per fer cistella en bàsquet, marcar gols a futbol i hoquei, sumar punts al tennis i fins i tot caçar una pilota a beisbol.

A través d’aquestes activitats, els infants han treballat conceptes clau de la programació com la seqüència d’ordres, la lateralitat i la resolució de problemes, tot potenciant el treball en equip i la creativitat. Quin gran equip!

A la següent imatge, trobareu fotografies i vídeos de l’activitat!