Dilluns 9 de febrer de 2026
La jornada de dilluns ha començat amb una presentació del sistema educatiu finlandès, on ens han explicat les seves principals característiques, els seus punts forts i la seva filosofia educativa. A continuació, hem fet una comparació amb els nostres sistemes educatius i amb els dels altres companys i companyes de formació, fet que ha generat un debat molt interessant i enriquidor.
Després del break, hem continuat aprofundint en la metodologia STEAM, coneixent-ne els principis bàsics, el rol del docent i el paper actiu de l’alumnat, sempre des de l’experiència de Finlàndia, país que va començar a implementar aquesta metodologia de manera sistemàtica l’any 2018.
A la part final del dia, hem format grups de treball internacionals, amb participants de diferents països, amb l’objectiu d’iniciar el disseny d’un projecte STEAM vinculat als Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS). En aquesta primera fase, hem pres dues decisions clau: si el projecte es basarà en la creació d’una màquina o d’un edifici, i quin ODS serà l’eix central del nostre treball.
Demà continuem avançant en aquest projecte i vivint una experiència que està sent, sens dubte, molt enriquidora i inspiradora.

Monday 9th February 2026
The day started with a presentation on the Finnish education system, where its main characteristics, strengths, and educational philosophy were explained. This was followed by a comparison with our own
education systems and those of the other participants, which led to a very interesting and enriching discussion.
After the break, we continued to explore the STEAM methodology in greater depth, learning about its basic principles, the role of the teacher, and the active role of students, always from the perspective of Finland—a
country that began to systematically implement this methodology in 2018.
In the final part of the day, we formed international working groups with participants from different countries, with the aim of starting the design of a STEAM project linked to the Sustainable Development Goals (SDGs). In
this initial phase, we made two key decisions: whether the project would be based on the creation of a machine or a building, and which SDG would be the central focus of our work.

Tomorrow we will continue to move forward with this project and to enjoy an experience that is undoubtedly proving to be very enriching and inspiring.

Diumenge 8 de febrer de 2026
Un grup de mestres del Vallès Oriental procedents de les escoles: Granullarius, Turó de
Can Gili, Joan Solans, Salvador Espriu, Pilar Mestres, Santa Agnès i Camins ens hem
desplaçat a Oulu (Finlàndia) per participar en una formació STEAM i també familiaritzar-nos
amb el sistema educatiu finès.
El diumenge a les 16:00h ens hem trobat a l’ajuntament de la ciutat per tal d’iniciar la nostra
formació juntament amb altres mestres procedents d’Alemanya, Portugal, Islàndia, França,
Turquia, Itàlia,…
Els nostres formadors són la Maikki i en Pietu, a qui volem donar les gràcies per la seva
dedicació.

Sunday 8th February 2026
A group of teachers from the Vallès Oriental, from the schools Granullarius, Turó de Can
Gili, Joan Solans, Salvador Espriu, Pilar Mestres, Santa Agnès and Camins, have travelled
to Oulu (Finland) to take part in a STEAM training course and to become familiar with the
Finnish education system.
On Sunday at 4:00 p.m., we met at the city hall to begin our training together with other
teachers from Germany, Portugal, Iceland, France, Turkey, Italy, among others.
Our trainers are Maikki and Pietu, whom we would like to thank for their dedication.