CARNESTOLTES A I3

El dia del Carnestoltes els nens i nenes dÉducació Infantil ens ho vam passar molt bé.

Vam tenir l’ocasió de ballar al ritme de batucada  i desfilar amb les nostres disfresses.

Després ens vam menjar pa amb xocolata d’allò més bo que ens va a convidar @ampafontrosella

Cliqueu l’enllaç per veure’n més:

https://photos.app.goo.gl/12Bw7e2AzeMnu6qp8

Carnestoltes Educació Infantil P4

El dia del Carnestoltes els nens i nenes dÉducació Infantil ens ho vam passar molt bé.

Vam tenir l’ocasió de ballar al ritme de batucada  i desfilar amb les nostres disfresses.

Després ens vam menjar pa amb xocolata d’allò més bo que ens va a convidar @ampafontrosella

Cliqueu l’enllaç per veure’n més:

 

https://photos.app.goo.gl/jbYYgLuQ5mWiLGQe7

 

 

 

 

Elena García Armada, la científica que va crear el primer exosquelet pediàtric.

Els alumnes de 6è estem estudiant a la científica Elena García Armada, qui va crear un robot exosquelet pediàtric que ajuda a la rehabilitació dels nens i nenes.

Ens interessa molt com els ajuda a superar les seves dificultats de mobilitat.

Hem investigat i fet diversos treballs sobre la funció de relació, els sentits,  el sistema nerviós i la neurorehabilitació amb exosquelets.

Un robot s’assembla més als éssers humans del que ens pensem, està basat en el nostre sistema neuromuscular.

Amb aquest projecte hem après que la funció de relació és la que ens permet interactuar amb el nostre entorn a través dels òrgans dels sentits. Gràcies al sistema nerviós els estímuls que capten els nostres sentits arriben a l’encèfal, que processa la informació i  dóna una resposta a través dels nervis.

Si ens fixem bé, els robots tenen “sensors”, que són com  els nostres òrgans dels sentits; el nostre sistema nerviós decideix què fer, igual que la programació d’un robot, i ordena una acció al sistema locomotor.

Ara també sabem que un exosquelet és un robot per a la rehabilitació mèdica.

 

Katia Krafft, l’exploradora de volcans.

Els nens de 5è hem fet un projecte de volcans, i hem estudiat sobre la vida de la vulcanòloga.

A partir de l’erupció del volcà de la Palma, va generar una gran motivació del nostre alumnat. Vam seguir gairebé a diari, les noticies i l’evolució de l’estat d’aquest. Aprofitant aquesta motivació, vam programar un projecte significatiu on treballaríem de manera interdisciplinària. 

Va ser en aquest moment, quan vam conèixer a la nostra científica, la Katia Krafft, ja que va ser una pionera en la divulgació d’informació realitzant reportatges i fotografies dels volcans. El fet que era dona, i conèixer les circumstàncies de la seva mort, va impactar molt a l’alumnat. Va ser tota una heroïna!

Com fer una geosfera?   (si pitges a cada imatge veuràs un vídeo)
Com simular una erupció volcànica?

 

Com fer la maqueta d’un volcà

Fotos 

Sortida Biblioteca de Ponent

Els alumes de sisè durant el més de gener visiten la biblioteca del barri, per a fer-se experts cercadors d’informació tot jugant a un joc de l’Oca molt divertit.
Gràcies a @bibliotequesSBD
Us deixem unes fotos.
Fes clic a la imatge:
 

Educació Infantil us desitja un Bon Nadal!✨

Us presentem el concert de Nadal d’Educació Infantil que els nens i nenes han estat preparant les darreres setmanes. Us felicitem el Nadal amb una cançó i un poema de Nadal! Podeu clicar sobre les següents imatges per veure els vídeos dels vostres fills/es cantant la nadala i recitant el vers de Nadal.

 

P5 GAUDIM DEL NADAL

Per celebrar el Nadal hem  decorat el passadís i la classe, hem fet el pessebre, felicitacions, cantat cançons  i  après el poema de Nadal. També hem portat la carta a l’ambaixador i hem fet cagar el tió .

Mireu !! Clica sobre la imatge i veuràs l’ àlbum.

 

Setmana de la ciència P5

Durant la setmana de la ciència, les classes dels Llops , Llobes i Hàmsters hem fet de científics .

Hem fet uns volcans primer al sorral i després amb fang . Hem pensat hipòtesis de com els podríem fer explotar i ho hem aconseguit amb vinagre, bicarbonat i sabó.

També hem experimentat amb l’aigua. I hem après alguns conceptes de flotabilitat i  el canvi de colors de l’ aigua del mar.

Cliqueu sobre les imatges i podreu veure més fotos.

 

Kandinsky

Els nens i nenes de 2n ja hem començat a treballar el pintor d’aquest any: Wassily Kandisnky! A través d’una de les seves obres vam descobrir que als quadres d’aquest pintor rus hi apareixen objectes i formes que ens semblaven ben diferents. Vam arribar a la conclusió que és un pintor d’art abstracte perquè els nens i nenes fèiem la pròpia interpretació de l’obra. També vam adonar-nos que hi apareixen moltes formes geomètriques, elements musicals, elements que ens recorden a objectes quotidians… Aquest pintor ja ens té ben fascinats.

Voleu veure les activitats que hem anat fent? A través dels daus vam crear obres abstractes ben xules, vam fer una composició de cercles al plat, vam utilitzar taps reciclats per crear cercles concèntrics…! Mireu les fotografies clicant a la següent fotografia.