ENS HAN PREGUNTAT, SI PODEM VIATJAR SOLS. SI, PER EXEMPLE,  UN DIA ENS DESPERTEM, I NI EL NOSTRE PARE, MARE O GERMÀ NO HI SÓN, COM HO FARIEM PER CUIDAR-NOS?

ENS HAN EXPLICAT QUE ELS ANIMALS TAMBÉ TENEN FAMÍLIA, PARLEM DE LA IMPORTÀNCIA DE TENIR UNA FAMÍLIA

NOSALTRES NO VIATGEM SOLS

ENS HAN FET VEURE QUE ELS OCELLS SÓN DE MOLTS TIPUS DE COLORS, I NOSALTRES? VAM REFLEXIONAR SOBRE EL COLOR DE LA PELL DE CADASCUNA. 

ARA SABEM QUÈ ÉS OPEN ARMS, I QUÈ FAN

SÓN SOCORRISTES DEL MAR I SALVEN I RESCATEN  PERSONES QUE CAUEN A L’AIGUA. TAMBÉ,  PORTEN MENJAR, MEDICAMENTS, ROBA I ALTRES OBJECTES  ALS PAÏSOS QUE HO NECESSITEN.

TENEN DOS VAIXELLS, ABANS QUATRE, PERÒ ELS COSTAVA MOLT DE MANTENIR.

ENS VAN PARLAR DEL PASSAPORT I EL DNI, DOCUMENTS QUE NECESSITEM PER ANAR DE VIATGE D’UN LLOC A UN ALTRE, I HI HA GENT QUE NO EN TÉ I NO POT VIATJAR.

ENS VAN PREGUNTAR, ON ANIRIEM SI TINGUÈSSIM MOLTS DINERS

I COM PODEM VIAJTAR?

VAM VEURE UN DOCUMENTAL D’OSSOS POLARS I OSSOS BRUNS

ELS OSSOS POLARS S’ESTAVEN QUEDANT SENSE TERRITORI, PERQUÈ ES DESFÀ EL GEL I VIATJAVEN FINS AL TERRITORIA DELS OSSOS BRUNS.

CREIEU QUE AQUESTS ELS VAN ACOLLIR BÉ?, ELS VAN DONAR ALIMENTS? ELS VAN DEIXAR JUGAR AL SEU TERRITORI? VAN COMPARTIR?

NOSALTRES VAM ESTAR RELFEXIONANT SOBRE TOTS AQUESTS  ASPECTES

ABANS D’ACABAR, ENS VA PREGUNTAR: “QUÈ PUC FER JO?”

NOSALTRES VAM DIR, QUE PODÍEM ANAR FINS AL PORT DE BARCELONA A DONAR MENJAR, PODEM DEMANAR QUE NO ES FACIN MÉS GUERRES I QUE OBRIN LES PORTES .

I VOSALTRES, QUÈ PODEU FER?

ENS VA AGRADAR MOLT LA SEVA VISITA!!!

EXPLIQUEM A L’AULA EL CONTE: “VULL TORNAR A BALLAR”

ENS ATUREM A LA PRIMERA PÀGINA, HI HA UN MAPA!!!

DEL MAR MEDITERRÀNI, CADASCÚ DE NOSALTRES VAM DIBUIXAR I PINTAR UN MAPA, ENS VA QUEDAR MOLT BONIC.M

Durant la setmana de la ciència, a l’aula de les patates, hem realitzat 2 experiments, per investigar sobre la propietat d’absorció i de conducció de l’aigua, que tenen alguns materials, com el paper, l’esponja…

A la primera experiència, ens hem fet algunes preguntes, com per exemple “Es pot transportar aigua d’un bol a un altres sense moure el bol?” quins materials ens poden servir per a transportar més aigua d’un bol a un altre?” i després amb diferents materials, hem intentat transportar aigua d’un bol a un altre, tot observant quins ens anaven bé i quins era impossible agafar aigua.

A la segona experiència, hem transportar aigua de colors d’un got a un altre, utilitzant paper de cuinar, com a únic material que feia d’absorció i de conducció de l’aigua. El resultat ha estat que tots els gots han quedat plens d’aigua, i que de la barreja de colors, hem creat colors nous. Aquest resultat ens permet aprendre nous continguts, com són els colors primaris.

Seguint amb la mateixa temàtica de la setmana de la ciència, dimecres 15 de novembre, vam anar de sortida al LAB 0-6 de Manresa. On ens vam fer diferents propostes científiques.

Aquests dies a l’aula ens estem preguntant què pesa més, si l’aigua o el gel.

Totes juntes estem fent hipòtesis, i pensem que el gel pesa més, però quin serà el resultat final?

Fa un parell de setmanes quan vam pesar aigua i després el gel, ens va sortir que el gel pesa menys, però hem trobat un llibre que ens diu el contrari.

Vosaltres què en penseu?

Nosaltres continuarem investigant i fent experiments.