L´últim dia hem fet cagar el Tió, durant una setmana li hem donat menjar i aigua. Ens hem ajuntat els nens de primer i de segon i li hem recitat el poema i llavors l’hem picat. A l’aula hem obert els regals i hem jugat una estona tots junts.

Tots els cursos hem après un poema de Nadal per recitar pel Tió i el dia de Nadal a casa. Els últims dies hem aprofitat per recitar-los als altres companys i cursos de l’escola. Cicle Mitjà i Cicle Superior van venir a l’aula i nosaltres vam anar a primer i a Educació Infantil. Tots eren molt bonics i originals.

La primera sessió va ser per fer les normes del taller que van decidir entre tots.
En aquest taller s’ha treballat en base al mètode científic: fer hipòtesis, observar i comprovar.
En l’hipòtesis el grup anticipa el que creu que passarà.
Llavors observem i és important saber descriure el què passa. És important el vocabulari que s’utilitza. Sovint es fan comparacions, s’ordena, es classifica.
El treball experimental es basa en la manipulació, cal tenir una bona actitud per treballar en grup.
A partir d’aquest treball es formen conceptes.
Actituds: curiositat, interès, tenacitat i constància, i responsabilitat en l’ús dels materials.
Experiments realitzats: Forma dels líquids, Barreges i dissolucions, Suren o no suren, Tinta invisible, Boles que ballen, Fem bombolles, Estats de l’aigua, Il.lusions òptiques.

En el projecte del Montseny hem treballat els rellotges de sol, els punts cardinals, les ombres.
Hem observat les ombres al matí, al migdia i a la tarda. Hem vist que no sempre són iguals. Matí i tarda són més llargues. Les hem dibuixat i hem fet un treball plàstic.