Moltes gràcies!!!
18/06/21Us fem arribar la informació de les diferents recaptacions que s’han fet per la ONG d’Open Arms, gràcies a les iniciatives de les cooperatives de 5è i 6è. Moltes gràcies a tothom que hi ha participat.
Us fem arribar la informació de les diferents recaptacions que s’han fet per la ONG d’Open Arms, gràcies a les iniciatives de les cooperatives de 5è i 6è. Moltes gràcies a tothom que hi ha participat.
Let’s Clean Up Europe és una acció comuna a tot Europa per conscienciar sobre la quantitat de residus que llencem de forma incontrolada a la natura i promoure accions de sensibilització a través de la recollida d’aquests residus abocats il·legalment als boscos, platges, marges de rius, etc.
L’escola ha participat en aquesta iniciativa i les diferents comunitats ens hem repartit les tasques. La feina de l’alumnat de 5è ha estat agrupar les dades de la recollida dels residus i fer-ne difusió.
Desde una perspectiva de género, el análisis de los cuentos tradicionales cuestiona el papel de los personajes femeninos que reproducen prejuicios sociales que perduran en la actualidad.
Los alumnos y alumnas hemos escogido 3 cuentos tradicionales y los hemos reescrito, cambiando el perfil femenino de sumisas y pasivas, por un papel capaz de resolver sus problemas y tener decisión propia.
Aquí os dejamos la representación de los 3 cuentos:
El dia 27 d’abril ens va venir a veure en Jesús Ballaz, l’escriptor d’un dels llibres que hem llegit a l’escola “El parc de la Casa Tenebrosa”. El llibre, que està plens de misteri per descobrir, ens va agradar molt i vam preparar un bon recull de preguntes que l’autor ens va respondre, tot explicant-nos anècdotes i històries d’aquest interessant ofici.
Aquest tercer trimestre, a les classes d’educació física, hem iniciat l’aprenentatge del protocol de les actuacions en SUPORT VITAL BÀSIC.
Durant aquestes sessions l’alumnat ha conegut la manera d’actuar en cas d’haver de realitzar uns primers auxilis. Perquè els quedes molt clar, hem practicat les diferents actuacions pas a pas:
1. Realitzar una aproximació segura.
2. Comprovar la consciència.
3. Demanar ajuda.
4. Obrir la via aèria.
5. Comprovar la respiració.
6. Trucar el 112.
7. Posició lateral de seguretat (PLS).
8. Reanimació Cardiopulmonar (RCP). Aquesta tècnica l’hem practicat per tenir-ne nocions, tot i que l’edat òptima per
realitzar-la és a secundària.
La setmana del 8 al 12 de febrer vam estar acompanyats de la figura del Rei Carnestoltes, un personatge molt esperat pels nens i nenes, el qual ens porta disbauxa i diversió!!! Durant la setmana els alumnes vam seguir unes consignes que ens van agradar molt. El dijous 11 de febrer vam fer una sortida al Jardins dels Sors a berenar i jugar i el divendres vam anar disfressats d’alguna cosa relacionada amb STOP VIRUS. Us deixem les fotografies perquè pugueu compartir l’experiència d’aquesta setmana tan entretinguda!!
El dijous 28 de gener, els alumnes de 5è, vam participar en un taller de la revista Junior Report, anomenat Fake News. Aquest taller va estar guiat per dues reporteres de la revista, en el qual vam treballar els refugiats i les notícies falses.
En el taller es van formar 4 grups. Aquests, havíem de superar reptes relacionats amb els refugiats i una vegada superada cada activitat se’ns donava una notícia que podia ser veritat o una fake news. Al final de la sessió, vam decidir quines eren les notícies certes i amb tot el material que vam obtenir vam crear-ne una notícia.