CURRÍCULUM D’EDUCACIÓ INFANTIL

La finalitat de l’Educació Infantil  és contribuir al desenvolupament emocional i    afectiu, físic i motor,  social i cognitiu dels infants, proporcionant-los un clima entorn de confiança on se sentin acollits i amb expectatives d’aprenentatge.

Al llarg de l’etapa de l’educació infantil els infants hauran de desenvolupar les capacitats entorn dels eixos següents:

 

1. Un infant que creix amb autonomia i confiança.
2. Un infant que es comunica amb diferents llenguatges.
3. Un infant que descobreix l’entorn amb curiositat.
4. Un infant que forma part de la diversitat del món que l’envolta.                                           La metodologia es basa en el joc:  proporcionar-los l’ambient i el material adequat perquè, per ells mateixos, tot jugant, facin aprenentatges significatius que corresponguin a la seva maduresa intel·lectual.  

 

 

ORGANITZACIÓ DELS AMBIENTS

És un treball compartit amb tots els grups del parvulari, es barrejaran els nens i nenes de I3, I4 i I5. Les mestres tutores i la mestra de suport seran les encarregades d’organitzar un ambient cadascuna.

La participació en els ambients es realitzarà mitjançant 6 sessions, 3 cada setmana, rotatives on els nens hauran de passar per tots sis ambients durant quinze dies. Tots tenen la mateixa importància pedagògica.

-ART                                

-CONSTRUCCIONS 

-JOC SIMBÒLIC

-EXPERIMENTACIÓ 

-JOCS DE LLENGUATGE  

-JOCS DE MATEMÀTICA