A la comunitat de grans, l’aprenentatge de la llengua anglesa es planteja com un procés actiu i significatiu, basat en situacions d’aprenentatge properes a la realitat dels infants. Les activitats es dissenyen per afavorir el desenvolupament de les diferents competències lingüístiques —comprensió i expressió oral i escrita— seguint un fil conductor comú i amb un propòsit final que dona sentit a tot el procés d’aprenentatge.

La metodologia aposta per una participació activa de l’alumnat, fomentant l’autonomia, la cooperació i la comunicació en llengua anglesa. Periòdicament, es programen estacions d’aprenentatge, d’acord amb la línia metodològica del centre, en les quals els infants treballen en grups heterogenis i interactuen entre ells a través d’activitats lúdiques, manipulatives i motivadores que faciliten l’ús natural de la llengua.

L’storytelling té un paper rellevant en l’aprenentatge de l’anglès, ja que permet treballar la comprensió oral, el vocabulari i les estructures lingüístiques d’una manera creativa i contextualitzada, alhora que es desperta el gust per escoltar i crear històries.

D’altra banda, l’alumnat també participa en un taller de teatre musical a partir de cançons modernes i actuals. Aquesta proposta afavoreix l’expressió oral, la pronunciació, el ritme i la confiança a l’hora d’utilitzar la llengua anglesa, al mateix temps que potencia la creativitat, el treball en equip i el gaudi per l’aprenentatge.