A les tres comunitats de l’escola impulsem espais de tallers compartits en què participen infants dels tres nivells que formen part de cada comunitat. Aquesta organització afavoreix una relació més rica i diversa entre l’alumnat.

Els tallers es plantegen com a propostes vivencials i dinàmiques, on els infants aprenen els uns dels altres, comparteixen experiències i desenvolupen habilitats socials en un entorn cooperatiu. El fet de barrejar edats facilita l’aprenentatge entre iguals, fomenta l’autonomia i potencia el respecte pels diferents ritmes i capacitats.

A través d’aquesta proposta, reforcem el vincle entre els membres de cada comunitat i promovem una manera d’aprendre més oberta, participativa i significativa.