A la Comunitat de Mitjans treballem a partir de situacions d’aprenentatge que permeten integrar diferents àrees del currículum de manera globalitzada i significativa. Aquest enfocament facilita que l’alumnat aprengui a partir de reptes reals, connectats amb el seu entorn i els seus interessos.

En aquestes situacions d’aprenentatge s’hi integren les llengües, les matemàtiques i el coneixement del medi, promovent un aprenentatge competencial i funcional. L’alumnat desenvolupa habilitats comunicatives, de raonament matemàtic i de comprensió de l’entorn a través de projectes que impliquen investigar, analitzar, crear i comunicar.

En aquest procés, el mètode científic pren una importància especial, ja que els infants aprenen a observar, formular preguntes i hipòtesis, experimentar, recollir i analitzar dades, extreure conclusions i comunicar els resultats de manera rigorosa.

La Comunitat de Mitjans disposa de 4 hores setmanals, durant les quals els infants treballen de manera cooperativa, utilitzen diferents llenguatges i formats (oral, escrit, visual i digital) i aprenen a fer un ús crític i responsable dels mitjans i les tecnologies.

Aquest model de treball afavoreix l’autonomia, la creativitat i el pensament crític, alhora que ofereix una visió integrada del coneixement i dona sentit als aprenentatges que es fan a l’escola.