A la Comunitat de Grans treballem a partir de situacions d’aprenentatge que permeten un enfocament globalitzat i competencial de l’aprenentatge. Aquestes situacions parteixen de reptes i preguntes significatives que connecten amb la realitat i els interessos de l’alumnat.

Durant 5 hores setmanals, s’integren les llengües, les matemàtiques i el coneixement del medi, afavorint que els infants construeixin els aprenentatges de manera activa i amb sentit. A través de projectes diversos, l’alumnat investiga, analitza, raona, comunica i aplica els coneixements en contextos reals.

En aquest procés, el mètode científic té un paper fonamental. L’alumnat aprèn a observar, formular preguntes i hipòtesis, experimentar, recollir dades, extreure conclusions i comunicar els resultats, desenvolupant així el pensament crític i una actitud científica davant del coneixement.

Aquest model de treball fomenta l’autonomia, el treball cooperatiu i la curiositat, i ajuda l’alumnat a comprendre millor el seu entorn tot esdevenint progressivament més reflexiu i responsable del seu propi aprenentatge.